Opinie czytelników
Podsumowanie:Recenzje sugerują, że choć książka oferuje cenne spostrzeżenia na temat wpływu korporacyjnej Ameryki na badania naukowe, to wypada słabo w porównaniu z poprzednimi pracami autora. Charakteryzuje się silną ideologiczną stronniczością i jest bardziej odpowiednia dla czytelników, którzy cenią sobie rewizjonistyczną historię, zwłaszcza tych o poglądach antykapitalistycznych. Dla tych, którzy szukają bardziej obiektywnej analizy historycznej, istnieją lepsze alternatywy.
Zalety:⬤ Zapewnia dobre wprowadzenie do wpływu korporacyjnej Ameryki na naukę
⬤ rezonuje z czytelnikami, którzy lubią rewizjonistyczny styl Howarda Zinna
⬤ oferuje historyczną narrację, która jest zgodna z antykapitalistycznymi poglądami.
Wady:⬤ Nie jest tak przełomowa ani kreatywna jak poprzednie prace autora
⬤ może wydawać się stronnicza i nadmiernie gorliwa
⬤ brakuje jej głębi i przemyślenia, których niektórzy czytelnicy pragną w analizie historycznej.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Tragedy of American Science: From Truman to Trump
Zawartość książki:
Tragedią amerykańskiej nauki jest to, że jej kierunek wyznacza prywatny zysk, a nie chęć poprawy ludzkiej kondycji. W rezultacie, jak twierdzi Connor, Wielka Nauka została nieodwracalnie skorumpowana przez Wielkie Pieniądze. Korupcja ta zagraża powietrzu, którym oddychamy, wodzie, którą pijemy, żywności, którą spożywamy i lekarstwom, które zażywamy.
Tragedia amerykańskiej nauki The Tragedy of American Science bada, w jaki sposób uzależnienie amerykańskiej gospodarki od wydatków wojskowych zniekształca i deformuje naukę, czyniąc ją w przeważającej mierze podporządkowaną interesom wojskowym. Głównym motywem napędzającym amerykańską naukę i technologię stało się poszukiwanie nowych i bardziej wydajnych sposobów zabijania ludzi. Przekształca to naukę z klasycznego ideału twórczej siły służącej rozwojowi ludzkości w jej destrukcyjne i antyludzkie przeciwieństwo. To, że te biliony dolarów zasobów i talentu naukowego nie są przeznaczane na rozwiązywanie problemów ubóstwa, chorób i niszczenia środowiska, jest jedną z największych tragedii naszych czasów.
Podczas gdy podstawowe problemy mogą wydawać się trudne do rozwiązania, Conner przekonująco argumentuje, że zastąpienie obecnego systemu nauka-dla-zysku systemem nauka-dla-ludzkich-potrzeb nie jest niemożliwym, utopijnym marzeniem. Ale aby to osiągnąć, będziemy musieli zmierzyć się z tą ważną historią.
