To się robi - sukces akademicki w nieoczekiwanych szkołach

Opinie czytelników

Książka Karin Chenoweth „It's Being Done” analizuje odnoszące sukcesy szkoły służące uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, koncentrując się na ich wysokich osiągnięciach akademickich i skutecznych praktykach stosowanych przez nauczycieli. Książka przedstawia studia przypadków różnych szkół i podkreśla wspólne strategie, które przyczyniają się do ich sukcesu. Chociaż wielu czytelników uważa ją za inspirującą i wnikliwą, niektórzy obawiają się o trwałość opisanych sukcesów.

⬤ Zapewnia nieideologiczne spojrzenie na odnoszące sukcesy szkoły.
⬤ Opiera się na dogłębnych badaniach i wywiadach z pierwszej ręki.
⬤ Zawiera praktyczne spostrzeżenia i listę kluczowych cech skutecznych szkół.
⬤ Inspirująca i motywująca dla nauczycieli i administratorów.
⬤ Podkreśla możliwość osiągnięcia wysokich wyników edukacyjnych przez uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji.

⬤ Brak szczegółowych instrukcji dotyczących wdrażania omawianych strategii.
⬤ Istnieją obawy co do trwałości historii sukcesu, ponieważ wiele szkół zostało zamkniętych lub upadło.
⬤ Najlepiej używać wraz z innymi zasobami, a nie jako samodzielny przewodnik.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

It's Being Done - Academic Success in Unexpected Schools

Zawartość książki:

Godna uwagi książka edukacyjna 2007, American School Board Journal.

Ta prosta i inspirująca książka zabiera czytelników do szkół, w których nauczyciele wierzą - i udowadniają - że wszystkie dzieci, nawet te uważane za „trudne do nauczenia”, mogą uczyć się zgodnie z wysokimi standardami.

Ich nauczyciele i dyrektorzy odmawiają spisania ich na straty i zamiast tego pokazują, jak przemyślane nauczanie, wysokie oczekiwania, uparte zaangażowanie i staranne rozważenie potrzeb każdego dziecka może zaowocować niezwykłą poprawą osiągnięć uczniów.