Ocena:
Książka ta otrzymała przeważnie pozytywne opinie za swoje angażujące podejście do nauczania matematyki poprzez lekcje słowne, co czyni ją hitem wśród dzieci, które uważają tradycyjne arkusze ćwiczeń za nużące. Wielu rodziców twierdzi, że ich dzieci są bardziej zainteresowane matematyką i wykazują poprawę w zrozumieniu pojęć. Niektórzy recenzenci stwierdzili jednak, że treść jest powtarzalna i nieciekawa dla ich dzieci, co prowadzi do mniej korzystnych doświadczeń.
Zalety:Angażujący i interaktywny format utrzymuje zainteresowanie dzieci matematyką.
Wady:Skuteczny dla energicznych dzieci, które opierają się tradycyjnym arkuszom.
(na podstawie 36 opinii czytelników)
The Verbal Math Lesson, Book 1: Step by Step Math Without Pencil or Paper
Wszyscy myślą, że dzieci nienawidzą matematyki.
Prawda jest jednak taka, że dzieci nie nienawidzą matematyki - nienawidzą arkuszy ćwiczeń Zapisywanie równań wymaga umiejętności motorycznych, których małe dzieci jeszcze nie rozwinęły, co sprawia, że proces uczenia się matematyki jest trudny i żmudny. Matematyka wykonywana mentalnie lub matematyka werbalna sprawia, że matematyka jest zabawą.
Dzieci postrzegają zadania matematyczne jako zabawę i wyzwanie. W drugiej edycji tego pionierskiego bestsellera edukacyjnego pismo ręczne zostało usunięte z zadań matematycznych, aby pomóc dzieciom w utrwaleniu podstawowych umiejętności matematycznych, tak aby mogły rozwiązywać zadania bez konieczności pisania. Opracowana jako uzupełnienie tradycyjnej edukacji matematycznej, lekcja jest w pełni kompleksowa, krok po kroku i nie pozostawia żadnego obszaru nierozwiązanego.
Pierwsza książka z serii wprowadza dzieci w podstawową koncepcję dodawania i odejmowania, a następnie przechodzi do problemów matematycznych obejmujących liczby dwucyfrowe. Książka jest przeznaczona dla dzieci w wieku od 5 do 7 lat.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)