The School Leaders Our Children Deserve: Siedem kluczy do równości, sprawiedliwości społecznej i reformy szkolnictwa

Opinie czytelników

Książka „The School Leaders Our Children Deserve” autorstwa George'a Theoharisa została dobrze przyjęta przez nauczycieli i liderów szkolnych ze względu na jej spostrzeżenia na temat przywództwa w zakresie sprawiedliwości społecznej i równości w szkołach. Wiele recenzji podkreśla jej przystępność, praktyczne wskazówki i znaczenie poruszanych tematów. Niektórzy czytelnicy wyrażają jednak rozczarowanie, czując, że treści brakuje głębi i nadmiernie koncentrują się na retoryce sprawiedliwości społecznej.

Przystępny i wciągający język, istotne i inspirujące treści dla nauczycieli, praktyczne wskazówki i przykłady z życia wzięte, podkreślające znaczenie równości i sprawiedliwości społecznej w przywództwie szkolnym, dobrze skonstruowane i łatwe do odczytania.

Niektórzy czytelnicy uważają, że treść jest zbyt skoncentrowana na frazesach sprawiedliwości społecznej bez znacznej głębi, kilku krytyków wspomina o ograniczonym zastosowaniu przykładów ze względu na małe populacje usług, a jedna recenzja sugeruje, że książka nie jest wystarczająco mocna do użytku akademickiego.

(na podstawie 11 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The School Leaders Our Children Deserve: Seven Keys to Equity, Social Justice, and School Reform

Zawartość książki:

Książka ta przedstawia ramy i siedem "kluczy" do przywództwa w zakresie sprawiedliwości społecznej w szkołach.

Autor wykorzystuje doświadczenia i słowa siedmiu dyrektorów szkół publicznych w Ameryce, którzy przyszli na pole administracji zaangażowani w promowanie sprawiedliwości społecznej w swoich szkołach.