Ocena:
Książka „The Learning Edge” omawia, w jaki sposób technologia może przekształcić edukację, podkreślając potrzebę efektywnego wykorzystania, a nie tylko dostępu. Chociaż książka przedstawia przekonujące argumenty za reformą edukacji i oferuje cenne spostrzeżenia, jest krytykowana za gęsty i techniczny styl pisania, który może stanowić wyzwanie dla niektórych czytelników.
Zalety:⬤ Zapewnia dobrze zbadane spojrzenie na rolę technologii w edukacji.
⬤ Opowiada się za zmianą paradygmatu metodologii nauczania w celu poprawy uczenia się.
⬤ Oferuje rzeczywiste przykłady i praktyczne ramy.
⬤ Podkreśla znaczenie wzmocnienia pozycji nauczycieli dzięki technologii, a nie tylko zwiększania dostępu do niej.
⬤ Zachęca do krytycznego myślenia o obecnych praktykach edukacyjnych.
⬤ Styl pisania jest gęsty, przypominający pracę naukową, co może utrudniać czytanie.
⬤ Złożoność i użycie specyficznej terminologii może dezorientować niektórych nauczycieli, szczególnie tych, którzy nie są zaznajomieni z koncepcjami technologii edukacyjnych.
⬤ Brak przystępnych odniesień do terminologii i akronimów wprowadzonych w książce.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają ją za zbyt techniczną dla nauczycieli, którzy nie koncentrują się na technologii.
(na podstawie 14 opinii czytelników)
The Learning Edge: What Technology Can Do to Educate All Children
Dostarczając opartych na badaniach dowodów na to, jak powszechne stosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych może zapewnić potężne możliwości uczenia się, które prowadzą do trwałych korzyści i osiągnięć, autorzy pokazują, w jaki sposób zintegrowane wykorzystanie technologii na wszystkich poziomach systemu edukacyjnego może znacznie rozszerzyć możliwości wspólnego uczenia się, dając wszystkim interesariuszom edukacyjnym potężne narzędzia i rozwiązania do rozwiązywania problemów.
