The Dialectical Imagination, 10: Historia szkoły frankfurckiej i Instytutu Badań Społecznych, 1923-1950

Opinie czytelników

Recenzje książki „The Dialectical Imagination” Martina Jaya odzwierciedlają jej status jako fundamentalnego dzieła dla zrozumienia Szkoły Frankfurckiej. Podczas gdy wiele z nich podkreśla dokładność i rygor naukowy książki, niektóre krytykują jej okazjonalną suchość i bezkrytyczną akceptację niektórych sądów przez autora. Ogólnie rzecz biorąc, książka jest postrzegana jako niezbędne źródło dla studentów i badaczy filozofii XX wieku i teorii krytycznej.

⬤ Niezbędne wprowadzenie do szkoły frankfurckiej.
⬤ Naukowa i dogłębna analiza kluczowych myślicieli i dzieł.
⬤ Głęboko angażuje się w filozoficzne korzenie teorii krytycznej.
⬤ Przystępna zarówno dla naukowców, jak i nie-akademików.
⬤ Pozostaje bardzo aktualny i uważany za najlepsze dostępne wprowadzenie.

⬤ Sporadyczna suchość w stylu pisania.
⬤ Niektóre twierdzenia są przyjmowane bezkrytycznie bez wystarczającego uzasadnienia.
⬤ Brakuje dogłębnego omówienia wydarzeń po 1950 roku i niektórych wczesnych myślicieli.
⬤ Terminologia techniczna może być niedostępna dla czytelników niezaznajomionych z filozofią niemiecką.

(na podstawie 16 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Dialectical Imagination, 10: A History of the Frankfurt School and the Institute of Social Research, 1923-1950

Zawartość książki:

Herbert Marcuse, Erich Fromm, Max Horkheimer, Franz Neumann, Theodor Adorno, Leo Lowenthal - wpływ Szkoły Frankfurckiej na myśl socjologiczną, polityczną i kulturową XX wieku był ogromny.

The Dialectical Imagination to obszerna historia tego monumentalnego przedsięwzięcia kulturowego i intelektualnego we wczesnych latach jego istnienia w Niemczech i Stanach Zjednoczonych. Martin Jay opatrzył to wydanie nową, obszerną przedmową, w której zastanawia się nad ciągłym znaczeniem prac Szkoły Frankfurckiej.