Higher Education
Niedawna, szybka i masowa ekspansja szkolnictwa wyższego w świecie zachodnim sprawiła, że w wielu krajach rozwiniętych oczekuje się, że blisko - lub ponad - połowa populacji będzie miała znaczący kontakt z uniwersytetem przynajmniej raz w życiu. Bardziej niż kiedykolwiek, uniwersytety i inne instytucje szkolnictwa wyższego są dużymi przedsiębiorstwami; są postrzegane jako kluczowe czynniki napędzające gospodarkę przez rządy krajowe. Co więcej, ich zasięg jest coraz bardziej międzynarodowy dzięki prowadzonym badaniom, rozpowszechnianiu wiedzy i nauczaniu poza kampusem.
Ponieważ poważne myślenie o szkolnictwie wyższym i wokół niego nadal kwitnie i rozwija się, ten nowy tytuł w serii Routledge's Major Themes in Education zaspokaja potrzebę autorytatywnej pracy referencyjnej, aby zrozumieć obszerną literaturę przedmiotu i ciągłą eksplozję wyników badań. Pod redakcją Malcolma Tighta, wiodącego naukowca w tej dziedzinie, jest to pięciotomowy zbiór fundamentalnych i nowatorskich prac.
Zbiór podzielony jest na osiem głównych części: nauczanie i uczenie się; projektowanie kursów; doświadczenia studentów; polityka systemowa; zarządzanie instytucjami; jakość; praca akademicka; oraz wiedza i badania. Szczególną uwagę poświęcono również różnym metodom i teoriom stosowanym w badaniach nad szkolnictwem wyższym.
Wyczerpujące wprowadzenia do kolekcji jako całości i do każdej części tematycznej, które zostały na nowo napisane przez redaktora, umieszczają zebrany materiał w jego historycznym i intelektualnym kontekście, aby uczynić tę główną pracę Routledge niezbędnym dziełem odniesienia. Zostanie ona doceniona przez specjalistów w dziedzinie szkolnictwa wyższego i naukowców zajmujących się pokrewnymi dziedzinami, a także przez decydentów i profesjonalistów zajmujących się polityką edukacyjną - jako niezbędne narzędzie badawcze.
