Światopoglądy aspirujących mocarstw: Debaty na temat krajowej polityki zagranicznej w Chinach, Indiach, Iranie, Japonii i Rosji

Opinie czytelników

Książka ma na celu zbadanie perspektyw polityki zagranicznej „aspirujących” mocarstw, ale nie spełnia swojego zadania, brakuje jej kompleksowego podejścia i oferuje niespójną jakość w poszczególnych rozdziałach.

Rozdział poświęcony Chinom jest wnikliwy i zapewnia cenne perspektywy. Temat eksploracji „aspirujących” mocarstw jest interesujący i istotny w szybko zmieniającym się krajobrazie geopolitycznym.

Treść jest ogólnie rozczarowująca, a niektórym rozdziałom brakuje głębi i znaczenia. Pominięcie kilku kluczowych aspirujących mocarstw, takich jak Brazylia i Turcja, rodzi pytania o kompleksowość książki. Ponadto kategoryzacja poglądów nadmiernie upraszcza złożone opinie i odzwierciedla uprzedzenia autorów.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Worldviews of Aspiring Powers: Domestic Foreign Policy Debates in China, India, Iran, Japan, and Russia

Zawartość książki:

Worldviews of Aspiring Powers Światopoglądy aspirujących mocarstw stanowi poważne studium krajowych debat na temat polityki zagranicznej w pięciu światowych mocarstwach, które zyskały większe wpływy w miarę słabnięcia wpływów USA: Chin, Japonii, Indii, Rosji i Iranu.

Każdy z esejów został napisany przez czołowego regionalnego naukowca i identyfikuje najważniejsze krajowe szkoły myślenia - nacjonalistów, realistów, globalistów, idealistów/wyjątkowców - i łączy je z historycznymi i instytucjonalnymi źródłami, które napędzają politykę zagraniczną każdego kraju. Podczas gdy naukowcy zastosowali to podejście do polityki zagranicznej USA, ta książka jest pierwszą, która śledzi konkurujące ze sobą szkoły myślenia o polityce zagranicznej w pięciu najważniejszych wschodzących potęgach świata.

Zwięzła i systematyczna, Worldviews of Aspiring Powers będzie służyć zarówno jako niezbędne źródło informacji dla badaczy polityki zagranicznej próbujących zrozumieć międzynarodową transformację władzy, jak i jako tekst do kursów, które koncentrują się na tym samym.