Superwizja w psychologii szkolnej: Rozwojowy, ekologiczny model rozwiązywania problemów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model

Zawartość książki:

Superwizja jest podstawową kompetencją zawodową wymagającą specjalnego szkolenia dla dobra superwizowanych, klientów i zawodu.

Superwizja w psychologii szkolnej: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model analizuje konkretne czynniki, które przyczyniają się do skutecznej superwizji w psychologii szkolnej, w tym integrację rozwojowego procesu szkolenia, kontekstów ekologicznych, które wpływają na praktykę, oraz opartych na dowodach strategii rozwiązywania problemów. Książka ta, napisana z myślą o studentach studiów magisterskich, badaczach i profesjonalistach w dziedzinie psychologii szkolnej, zapewnia dokładne, konkretne i natychmiastowe zastosowanie metod i zasad praktyki nadzorczej.

Zawierająca zróżnicowany zestaw narzędzi pedagogicznych, Superwizja w psychologii szkolnej jest ważnym zasobem do poruszania się po różnych wyzwaniach związanych z wymagającymi i różnorodnymi podstawowymi kompetencjami związanymi z superwizją w środowisku szkolnym.