Ocena:
Książka jest wysoko ceniona za swoje spostrzeżenia na temat „powolnego patrzenia” jako cennego podejścia edukacyjnego, promującego głębokie zrozumienie i refleksję w nauce. Zapewnia praktyczne strategie i przemyślany dyskurs na temat umiejętności obserwacyjnych istotnych dla nauczycieli.
Zalety:⬤ Inspirująca dla nauczycieli
⬤ promuje głębokie zrozumienie i refleksję
⬤ zapewnia praktyczne strategie
⬤ dobrze zbadane
⬤ cenne dla poprawy doświadczeń edukacyjnych
⬤ mające zastosowanie w różnych środowiskach edukacyjnych.
Niektórzy czytelnicy uważają, że koszt wydania Kindle jest zbyt wysoki.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Slow Looking: The Art and Practice of Learning Through Observation
Slow Looking dostarcza solidnych argumentów na rzecz znaczenia powolnego patrzenia w środowiskach edukacyjnych, zarówno ogólnych, jak i specjalistycznych, formalnych i nieformalnych, oraz jego związku z głównymi koncepcjami nauczania, uczenia się i wiedzy.
Pochodząca z muzeów praktyka, coraz częściej postrzegana jako przynosząca szerokie korzyści edukacyjne, powolne patrzenie twierdzi, że cierpliwa, wciągająca uwaga na treści może stworzyć aktywne możliwości poznawcze do tworzenia znaczeń i krytycznego myślenia, które mogą nie być możliwe dzięki szybkim środkom dostarczania informacji. Odnosząc się do multidyscyplinarnych zastosowań tej celowej praktyki behawioralnej, książka ta czerpie przykłady ze sztuk wizualnych, literatury, nauki i życia codziennego, wykorzystując oryginalne, rzeczywiste scenariusze, aby zilustrować złożoność i korzyści płynące z powolnego patrzenia.
