Scaffolding Language, Scaffolding Learning, wydanie drugie: Nauczanie osób uczących się języka angielskiego w klasie głównego nurtu

Opinie czytelników

Książka jest powszechnie uważana za praktyczne i pomocne źródło wiedzy dla nauczycieli, szczególnie w kontekście nauczania osób uczących się języka angielskiego (EL). Wielu recenzentów docenia jej czytelność, proste podejście i praktyczne strategie. Jest uważany za korzystny zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli. Pojawiają się jednak sporadyczne skargi dotyczące kwestii związanych z dostawą i postrzeganą zdroworozsądkową naturą niektórych treści.

Pomocne i praktyczne strategie, łatwa lektura, świetne źródło informacji dla nauczycieli, zwiększa repertuar strategii nauczania, jasny i zwięzły tekst, korzystny zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

Niektóre treści mogą wydawać się zdroworozsądkowe, zgłoszono problemy z dostawą, kilku recenzentów uznało to za mylące ze względu na kolejność czytania.

(na podstawie 27 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Scaffolding Language, Scaffolding Learning, Second Edition: Teaching English Language Learners in the Mainstream Classroom

Zawartość książki:

Bestsellerowy Scaffolding Language, Scaffolding Learning pomógł dziesiątkom tysięcy nauczycieli szkół podstawowych zapewnić, że ich uczniowie języka angielskiego stali się pełnoprawnymi członkami społeczności szkolnej z umiejętnościami językowymi i merytorycznymi potrzebnymi do odniesienia sukcesu.

W bardzo oczekiwanym drugim wydaniu, Pauline Gibbons aktualizuje swój klasyczny tekst o wiele praktycznych pomysłów dla klasy, popartych najnowszymi badaniami w dziedzinie ELL/ESL. Dzięki jasnym wskazówkom i przetestowanym w klasie strategiom wspierania postępów akademickich uczniów, Gibbons pokazuje, w jaki sposób nauczanie języka może być płynnie zintegrowane z nauczaniem treści i jak można zwiększyć osiągnięcia akademickie bez poświęcania naszej własnej wizji edukacji pod dyktando odruchowej odpowiedzialności.

Bogate przykłady dyskursu w klasie ilustrują dokładnie, jak działa proces rusztowania, podczas gdy ćwiczenia ułatwiające konwersację i myślenie na wyższym poziomie wprowadzają w życie najnowsze badania nad nauką drugiego języka.