Rytmy uczenia się: Co edukacja waldorfska oferuje dzieciom, rodzicom i nauczycielom

Opinie czytelników

Książka stanowi doskonałe wprowadzenie do edukacji waldorfskiej i antropozofii, oferując wnikliwe spojrzenie na filozofię Rudolfa Steinera. Została dobrze przyjęta ze względu na swoją prowokującą do myślenia treść i pomocne wprowadzenia do rozdziałów.

Dobrze napisana, oferuje głęboki wgląd w filozofię Steinera, prowokuje do myślenia, pomocne wprowadzenia do każdego rozdziału, świetny punkt wyjścia do zrozumienia edukacji waldorfskiej.

Brak znaczących wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Rhythms of Learning: What Waldorf Education Offers Children, Parents & Teachers

Zawartość książki:

"Podstawowym zadaniem nauczyciela waldorfskiego jest zrozumienie istoty ludzkiej w ciele, duszy i duchu. Z tego zrozumienia rozwinie się podejście, program nauczania i metody edukacji zdolnej do zajęcia się całym dzieckiem." --Roberto Trostli.

Edukacja waldorfska, ugruntowany i rozwijający się niezależny ruch szkolny, nadal jest kształtowana i inspirowana licznymi wykładami Rudolfa Steinera na temat edukacji.

W Rytmach uczenia się kluczowe wykłady na temat dzieci i edukacji zostały starannie wybrane z ogromnej ilości materiałów Steinera i przedstawione w kontekście, który czyni je przystępnymi i przystępnymi. W swoich licznych dyskusjach i wykładach Steiner dzielił się swoją wizją edukacji, która uwzględnia ducha, duszę i fizjologię dzieci w miarę ich rozwoju.

Roberto Trostli, doświadczony nauczyciel waldorfski, wybrał prace, które najlepiej ilustrują podstawy tego wyjątkowego podejścia. W każdym rozdziale Trostli wyjaśnia koncepcje Steinera i opisuje, jak działają one we współczesnej klasie waldorfskiej. Dowiadujemy się, jak zmienia się relacja nauczyciel-dziecko i program szkoły waldorfskiej, gdy uczniowie przechodzą od przedszkola do szkoły średniej.

Książka ta będzie doskonałym źródłem informacji dla rodziców, którzy chcą zrozumieć, w jaki sposób ich dziecko się uczy. Rodzice będą lepiej przygotowani do omawiania edukacji swoich dzieci z nauczycielami, a nauczyciele uznają ją za cenne źródło informacji i narzędzie komunikacji.