Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Developing Literacy in the Secondary Classroom
Dzisiejsze klasy średnie są coraz bardziej zróżnicowanymi miejscami, a wykwalifikowani nauczyciele języka angielskiego muszą być w stanie opracować elastyczne strategie nauczania, które można dostosować, aby jak najlepiej służyć różnorodnym uczniom o zróżnicowanych potrzebach.
Ten podręcznik dla nauczycieli przygotowujących się do zawodu daje im pragmatyczne wskazówki dotyczące głównych aspektów nauczania umiejętności czytania i pisania oraz tego, jak czerpać z badań i stosować je w różnorodnych klasach. Kluczowy zakres obejmuje: - Podstawowe aspekty nauczania czytania i pisania wśród dorastających uczniów.
- Jak inteligentnie wybierać i wykorzystywać literaturę w pracy z uczniami szkół średnich. - Wielojęzyczność i wykorzystanie technologii w nauczaniu języka angielskiego. - Strategie oceniania w klasie.
- Techniki nauczania rozwijające umiejętność czytania ze zrozumieniem. Jest to niezbędna lektura dla każdego, kto szkoli się w nauczaniu języka angielskiego w klasach średnich, a także dla niedawno wykwalifikowanych nauczycieli, którzy chcą udoskonalić swoją praktykę.