Kinaesthetic Learning in Early Childhood: Exploring Theory and Practice for Educators
Książka ta, oparta na solidnych podstawach badawczych i bogata w praktyczne przykłady dla nauczycieli, pokazuje znaczenie i korzyści płynące z kinestetycznego uczenia się w procesie uczenia się i rozwoju małych dzieci. Kinestetyczne lub praktyczne aktywne uczenie się jest niezwykle ważne dla rozwoju osobistego, społecznego i kulturowego małych dzieci.
Bez tego rodzaju nauki dzieci mogą być narażone na słabe zachowanie, rozwój społeczny i wyniki w nauce. Niniejsza książka dzieli się konkretnymi przykładami autentycznych kinestetycznych doświadczeń edukacyjnych, z różnych dziedzin, w różnych kontekstach wczesnego dzieciństwa. Rozdziały przedstawiają praktyczne podejście do kinestetycznego uczenia się w klasie, aby pomóc nauczycielom zaangażować małe dzieci, obejmując obszary programu nauczania, takie jak sztuka, matematyka, umiejętność czytania i pisania, technologie cyfrowe i język angielski jako język obcy.
Te praktyczne przykłady są poparte szeregiem badań i teorii związanych z korzyściami płynącymi z kinestetycznego uczenia się małych dzieci, a także autentycznymi danymi z klasy. Napisana przez wiodących ekspertów w tej dziedzinie, książka ta dzieli się autentycznymi, odpowiednimi strategiami w klasie do wdrażania kinestetycznego uczenia się z małymi dziećmi i będzie niezbędną lekturą dla badaczy, a także nauczycieli przed i w trakcie szkolenia.
