Równowaga w nauczaniu: (Cw 302a)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.

Oryginalny tytuł:

Balance in Teaching: (Cw 302a)

Zawartość książki:

Przemawiając do nauczycieli w pierwszej szkole waldorfskiej w Stuttgarcie, Steiner twierdzi, że niefortunna obecność nieuczciwości i alienacji w dzisiejszym społeczeństwie nie może być rozwiązana bez całkowicie odnowionej i holistycznej edukacji. Stwierdza fakt, że skuteczne nauczanie wymaga żywej syntezy "duchowego gimnastyka", "zniewolonego retora" i "intelektualnego profesora".

"Spośród nich najważniejszy jest formacyjny efekt kultywowania mowy artystycznej przez retora. "To niemożliwe, aby prawdziwe nauczanie było nudne", deklaruje Steiner i podaje kilka przykładów tego, jak nauczyciele mogą obserwować naturalne zjawisko tak blisko, że jego twórcze życie może przepływać do dzieci poprzez własne słowa nauczyciela w klasie. Opisuje również, w duchowej naukowej głębi, jak działania nauczycieli bezpośrednio wpływają na fizjologiczną chemię ich uczniów.

Z tej perspektywy edukacja jest naprawdę terapią, przekształconą na wyższy poziom i powinna być postrzegana jako ściśle związana ze sztuką uzdrawiania. Steiner pokazuje również, w jaki sposób postrzeganie ukrytych relacji między edukacją a procesami rozwoju człowieka może rozpalić w nauczycielach szczery entuzjazm i poczucie odpowiedzialności za dalekosiężne skutki zdrowotne, jakie mogą wywołać działania edukacyjne.