Rigorous Pbl by Design: Trzy zmiany dla rozwoju pewnych siebie i kompetentnych uczniów

Opinie czytelników

Książka autorstwa Michaela McDowella oferuje dogłębną analizę uczenia się opartego na projektach (PBL), zachęcając nauczycieli do przemyślanego wdrażania go w celu poprawy uczenia się uczniów. Odnosi się do błędnych przekonań dotyczących PBL, podkreśla znaczenie podstawowych umiejętności i zapewnia praktyczne strategie skutecznej realizacji. Krytycy podkreślają jego dokładność, ale niektórzy uważają, że brakuje w nim wskazówek dotyczących wdrażania.

⬤ # Kontekstualizuje i wyjaśnia skuteczność PBL, gdy jest prawidłowo wdrożona.
⬤ Oferuje oparte na badaniach spostrzeżenia i strategie skutecznego wdrażania PBL.
⬤ Opowiada się za skupieniem się na nauce, a nie na projektach, poprawiając wyniki uczniów.
⬤ Zawiera praktyczne narzędzia, przykłady i refleksje dla nauczycieli.
⬤ Napisana przez doświadczonego pedagoga, zapewniającego wszechstronną perspektywę.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że jest to mylące i mniej jasne, jak wdrożyć PBL w praktyce.
⬤ Niektórzy uważają, że obszerne wyjaśnienia utrudniają zrozumienie praktycznych zastosowań.
⬤ Projekt okładki może odstraszyć niektórych potencjalnych czytelników.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Rigorous Pbl by Design: Three Shifts for Developing Confident and Competent Learners

Zawartość książki:

Projektując projekty, które przenoszą uczniów z powierzchni do głębi i przenoszą naukę poprzez PBL, staną się oni pewnymi siebie i kompetentnymi uczniami. Odkryj, jak dokonać trzech zmian niezbędnych do poprawy ogólnego efektu PBL:

⬤ Klarowność: Uczniowie powinni mieć jasność co do tego, czego powinni się nauczyć, na jakim etapie procesu się znajdują i jakie kolejne kroki muszą podjąć, aby to osiągnąć.

⬤ Wyzwanie: Pomóż uczniom przejść od powierzchni do głębi i przenieść naukę.

⬤ Kultura: Daj im możliwość wykorzystania tej wiedzy, aby zmienić życie swoje i innych.