Nauczanie dla transferu: A Guide for Designing Learning with Real-World Application (Przewodnik po strategiach instruktażowych budujących umiejętność transferu wiedzy)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Teaching for Transfer: A Guide for Designing Learning with Real-World Application (a Guide to Instructional Strategies That Build Transferabl

Zawartość książki:

Pozwól uczniom stać się kreatywnymi, wszechstronnymi obywatelami, którzy są przygotowani do sprostania wyzwaniom w świecie rzeczywistym. Dzięki Teaching for Transfer odkryjesz mapę drogową do rekonfiguracji nauczania w klasach K-12, aby zapewnić uczniom możliwość fachowego zastosowania swojej wiedzy i umiejętności w nowych kontekstach. Zasób ten zawiera wiele praktyk i protokołów, które można zacząć stosować już dziś, aby rozwijać u uczniów podstawowe umiejętności na poziomie transferu.

Użyj tego zasobu, aby przedstawić uczniom różne perspektywy i przypadki zakłopotania:

⬤ Zapoznaj się z trzema poziomami złożoności: (1) powierzchniowym, (2) głębokim i (3) transferowym.

⬤ Zrozumienie, w jaki sposób podstawowa wiedza i umiejętności mogą być wykorzystywane do tworzenia doświadczeń edukacyjnych na poziomie transferu i zwiększania zaangażowania uczniów oraz umiejętności rozwiązywania problemów.

⬤ Poznanie konkretnych strategii i protokołów nauczania w celu włączenia perspektywy i niepewności w klasie, aby naśladować rzeczywiste wyzwania.

⬤ Wykorzystanie pytań refleksyjnych na koniec rozdziału indywidualnie i we współpracy z innymi nauczycielami w celu rozwijania umiejętności uczniów.

Spis treści:

Podziękowania.

Spis treści.

O autorze.

Wprowadzenie.

Rozdział 1: Tworzenie fundamentów: Budowanie powierzchniowych i głębokich sieci.

Rozdział 2: Współtworzenie intencji uczenia się podczas transferu: Budowanie sieci transferu.

Rozdział 3: Wprowadzanie zmian w doświadczeniu edukacyjnym: Wykorzystanie perspektywy i niepewności.

Rozdział 4: Angażowanie uczniów w uczenie się na poziomie transferu.

Rozdział 5: Tworzenie odpowiednich warunków dla transferu w kontekście szkolnym: Przejście i praca zespołowa.

Epilog.

Dodatek A: Zasoby dotyczące kształcenia podstawowego.

Dodatek B: Zasoby dotyczące rozwoju sieci transferu.

Dodatek C: Zasoby dotyczące zaangażowania w pracę na poziomie transferu.

Referencje i zasoby.

Indeks.