Psychofizyka uczenia się: Implikacje dla projektowania i konfiguracji systemów nauczania

Psychofizyka uczenia się: Implikacje dla projektowania i konfiguracji systemów nauczania (N. Moye John)

Oryginalny tytuł:

The Psychophysics of Learning: Implications for Learning Systems Design and Configuration

Zawartość książki:

Psychofizyka uczenia się przedstawia podejście do projektowania systemu uczenia się, które jest formułowane przez strategie i techniki wykorzystywane przez mózg do przetwarzania informacji zewnętrznych i nadawania sensu tym informacjom w ekologii uczenia się wszystkich uczniów. Psychofizyka doznań, percepcji i poznania dostarcza informacji badawczych, które są wykorzystywane do sformułowania ram systemu uczenia się.

Procesy te są nieodłączne dla wszystkich osób i skutkują modelem, który promuje dostęp, uczenie się i sukces akademicki dla wszystkich uczniów. Informacje te są wykorzystywane do projektowania zaangażowania w naukę, doświadczeń edukacyjnych i wymiarów środowiska uczenia się systemu uczenia się. Psychofizyka doznań jest stosowana do projektowania strategii zaangażowania w naukę, aby zapewnić, że wszyscy uczący się mogą intelektualnie uzyskać dostęp i zrozumieć informacje prezentowane jako dane wejściowe do systemu uczenia się.

Psychofizyka poznania jest stosowana do rozwoju środowisk uczenia się, które integrują i internalizują zewnętrzne uczenie się z unikalnym poznaniem każdego ucznia. Wynikowy system tworzy projekt systemu uczenia się, który jest dostosowany do naturalnych procesów uczenia się mózgu.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781801171144
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Twarda oprawa
Rok wydania:2021
Liczba stron:208

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Psychofizyka uczenia się: Implikacje dla projektowania i konfiguracji systemów nauczania - The...
Psychofizyka uczenia się przedstawia podejście do...
Psychofizyka uczenia się: Implikacje dla projektowania i konfiguracji systemów nauczania - The Psychophysics of Learning: Implications for Learning Systems Design and Configuration
Uczenie maszynowe, podejście sztucznej inteligencji do skuteczności instytucjonalnej w szkolnictwie...
Specjaliści zajmujący się badaniami...
Uczenie maszynowe, podejście sztucznej inteligencji do skuteczności instytucjonalnej w szkolnictwie wyższym - A Machine Learning, Artificial Intelligence Approach to Institutional Effectiveness in Higher Education
Projektowanie zróżnicowanych programów nauczania w szkolnictwie wyższym - Learning Differentiated...
Wraz ze wzrostem złożoności dyscyplin XXI wieku...
Projektowanie zróżnicowanych programów nauczania w szkolnictwie wyższym - Learning Differentiated Curriculum Design in Higher Education

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)