Przygotowanie nauczycieli przedmiotów ścisłych poprzez praktyczną edukację nauczycieli

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education

Zawartość książki:

Ten obszerny tom przedstawia wizję programów przygotowania nauczycieli skoncentrowanych na podstawowych praktykach wspierających ambitne nauczanie przedmiotów ścisłych. Książka opowiada się za wspólnym uczeniem się i budowaniem społeczności nauczycieli, którzy mogą wspólnie dzielić się i udoskonalać strategie, narzędzia i praktyki.

Odnowione zainteresowanie kształceniem nauczycieli opartym na praktyce w połączeniu z coraz bardziej rygorystycznymi wymaganiami, w szczególności Standardami Nauki Nowej Generacji, podkreśliło znaczenie głębokiej wiedzy dyscyplinarnej nauczycieli. Niniejszy tom analizuje przekonujące sposoby, w jakie nauczyciele w całym kraju wykorzystują podstawowe praktyki, aby przygotować nauczycieli do ambitnego i sprawiedliwego nauczania przedmiotów ścisłych.

Dzięki wkładowi szerokiej sieci nauczycieli koncentrujących się na edukacji przedmiotów ścisłych w różnych kontekstach geograficznych i instytucjonalnych, Preparing Science Teachers Through Practice-Based Teacher Education służy jako cenne źródło informacji zarówno dla nauczycieli, jak i administratorów.