Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.
A Guide to Mathematics Coaching: Processes for Increasing Student Achievement
Odkryj, jak skuteczne relacje coachingowe przyczyniają się do poprawy nauczania i uczenia się matematyki!
W oparciu o zasady ustanowione przez NCTM i NCSM, niniejszy zasób przedstawia proces coachingu w celu zaangażowania nauczycieli matematyki i wspierania produktywnej współpracy, która prowadzi do lepszej praktyki nauczania i zwiększonych osiągnięć uczniów. Skupiając się na roli trenera matematyki w przekształcaniu klas matematycznych i zapewnianiu równości, rozdziały pomagają trenerom:
⬤ Współpracować z nauczycielami w celu dostosowania i wdrożenia programu nauczania.
⬤ Budować zaufanie i relacje z niezdecydowanymi lub opornymi nauczycielami.
⬤ Rozwijać kolegialne partnerstwo w zakresie planowania, analizowania i refleksji nad nauczaniem.
⬤ Wspierać i podtrzymywać zmiany indywidualne i instytucjonalne.
