Prowadzenie autentycznych badań historycznych: Angażowanie uczniów za pomocą źródeł i nowych technologii

Ocena:   (4,0 na 5)

Prowadzenie autentycznych badań historycznych: Angażowanie uczniów za pomocą źródeł i nowych technologii (M. Waring Scott)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with Sources and Emerging Technologies

Zawartość książki:

Angażowanie uczniów w korzystanie z podstawowych źródeł sprzyja dociekaniu, krytycznemu myśleniu i umiejętnościom rozumowania dedukcyjnego, z których wszystkie są niezwykle ważne dla odniesienia sukcesu w szkole i poza nią. Samo umieszczenie podstawowych źródeł w klasie nie wystarczy. Ten zasób wykorzystuje najlepsze z pojawiających się aplikacji internetowych (Web 2.0), aby zainteresować dzisiejszych uczniów, którzy dorastali przy użyciu różnych technologii i wielu aplikacji, takich jak podcasty, sieci społecznościowe, zakładki społecznościowe, cyfrowe kuratorstwo i blogi. Czytelnicy dowiedzą się o SOURCES Framework, innowacyjnym podejściu do tworzenia rusztowań dla bogatych w dociekania praktyk instruktażowych w naukach społecznych. Wypełnione wieloma przykładami gotowymi do użycia w klasie, które płynnie integrują aplikacje Web 2.0, autorzy zapewniają czytelnikom narzędzia i pewność siebie, aby stworzyć możliwości instruktażowe angażujące uczniów w autentyczne badania historyczne. Celem jest zapewnienie uczniom umiejętności i wiedzy niezbędnych do krytycznego myślenia, angażowania się w źródła i tworzenia autentycznych, opartych na dowodach narracji.

Cechy książki:

⬤  Oferuje skuteczne i angażujące metody nauczania z wykorzystaniem źródeł pierwotnych i wtórnych, jednocześnie płynnie integrując nowe technologie.

⬤  Wspiera umiejętności krytycznego myślenia i dedukcyjnego rozumowania, jednocześnie umożliwiając instruktorom personalizację środowiska nauki.

⬤  Zapewnia uczniom możliwość autentycznego konstruowania narracji historycznych, powielając metody wykorzystywane przez historyków.

⬤  Wprowadza innowacyjne ramy nauczania z wykorzystaniem źródeł pierwotnych i wtórnych.

⬤  Zawiera linki internetowe ułatwiające czytelnikowi zapoznanie się z przykładami i zasobami oraz filmy instruktażowe związane z wieloma narzędziami Web 2.0.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780807764046
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2020
Liczba stron:208

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Prowadzenie autentycznych badań historycznych: Angażowanie uczniów za pomocą źródeł i nowych...
Angażowanie uczniów w korzystanie z podstawowych...
Prowadzenie autentycznych badań historycznych: Angażowanie uczniów za pomocą źródeł i nowych technologii - Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with Sources and Emerging Technologies
Integracja źródeł pierwotnych i wtórnych w nauczaniu: Ramy źródeł dla autentycznych badań -...
Dowiedz się, jak integrować i oceniać źródła...
Integracja źródeł pierwotnych i wtórnych w nauczaniu: Ramy źródeł dla autentycznych badań - Integrating Primary and Secondary Sources Into Teaching: The Sources Framework for Authentic Investigation
Nauczanie z wykorzystaniem podstawowych źródeł dla zrozumienia kultury, świadomości obywatelskiej i...
Niniejszy materiał został opracowany dla...
Nauczanie z wykorzystaniem podstawowych źródeł dla zrozumienia kultury, świadomości obywatelskiej i demokracji - Teaching with Primary Sources for Cultural Understanding, Civic Mindedness, and Democracy

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)