Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Conducting Authentic Historical Inquiry: Engaging Learners with Sources and Emerging Technologies
Angażowanie uczniów w korzystanie z podstawowych źródeł sprzyja dociekaniu, krytycznemu myśleniu i umiejętnościom rozumowania dedukcyjnego, z których wszystkie są niezwykle ważne dla odniesienia sukcesu w szkole i poza nią. Samo umieszczenie podstawowych źródeł w klasie nie wystarczy. Ten zasób wykorzystuje najlepsze z pojawiających się aplikacji internetowych (Web 2.0), aby zainteresować dzisiejszych uczniów, którzy dorastali przy użyciu różnych technologii i wielu aplikacji, takich jak podcasty, sieci społecznościowe, zakładki społecznościowe, cyfrowe kuratorstwo i blogi. Czytelnicy dowiedzą się o SOURCES Framework, innowacyjnym podejściu do tworzenia rusztowań dla bogatych w dociekania praktyk instruktażowych w naukach społecznych. Wypełnione wieloma przykładami gotowymi do użycia w klasie, które płynnie integrują aplikacje Web 2.0, autorzy zapewniają czytelnikom narzędzia i pewność siebie, aby stworzyć możliwości instruktażowe angażujące uczniów w autentyczne badania historyczne. Celem jest zapewnienie uczniom umiejętności i wiedzy niezbędnych do krytycznego myślenia, angażowania się w źródła i tworzenia autentycznych, opartych na dowodach narracji.
Cechy książki:
⬤ Oferuje skuteczne i angażujące metody nauczania z wykorzystaniem źródeł pierwotnych i wtórnych, jednocześnie płynnie integrując nowe technologie.
⬤ Wspiera umiejętności krytycznego myślenia i dedukcyjnego rozumowania, jednocześnie umożliwiając instruktorom personalizację środowiska nauki.
⬤ Zapewnia uczniom możliwość autentycznego konstruowania narracji historycznych, powielając metody wykorzystywane przez historyków.
⬤ Wprowadza innowacyjne ramy nauczania z wykorzystaniem źródeł pierwotnych i wtórnych.
⬤ Zawiera linki internetowe ułatwiające czytelnikowi zapoznanie się z przykładami i zasobami oraz filmy instruktażowe związane z wieloma narzędziami Web 2.0.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)