Projektowanie wirtualnego uczenia się pod kątem zastosowania i wpływu: 50 technik zapewniających wyniki

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Designing Virtual Learning for Application and Impact: 50 Techniques to Ensure Results

Zawartość książki:

Pokaż wartość wirtualnego uczenia się, aby zademonstrować wpływ na biznes.

W książce Designing Virtual Learning for Application and Impact, ekspert ds. wirtualnego uczenia się Cindy Huggett wraz z ekspertami ds. ewaluacji Jackiem i Patti Phillips oraz autorytetem w dziedzinie transferu wiedzy Emmą Weber stworzyli przewodnik dla praktyków TD, aby zapewnić, że ich programy online osiągają wymierne wyniki poza wirtualną klasą.

Ta praktyczna książka przedstawia proces projektowania skoncentrowany na tym, jak zapewnić zastosowanie uczenia się w miejscu pracy i pozytywny wpływ na wyniki biznesowe. Zawiera 50 technik, które można natychmiast wykorzystać do skutecznego zaprojektowania angażującego programu wirtualnego uczenia się, który pomaga uczniom zastosować zdobytą wiedzę w pracy.

Wirtualne uczenie się jest tutaj na stałe. I musi wnosić wartość dodaną do organizacji, w przeciwnym razie jest to strata czasu i zasobów. Ponieważ budżety są ograniczane, zdolność do wykazania, że program jest inwestycją, a nie wydatkiem, ma kluczowe znaczenie. W związku z tym potrzebujemy nowego poczucia pilności, aby upewnić się, że wirtualne uczenie się przynosi wyniki tym, którzy je wspierają, oczekują, a nawet żądają.

Podejmij wyzwanie i poważnie podejdź do zapewnienia wpływu na biznes dzięki programom wirtualnego uczenia się. Ta książka pokaże ci, jak to zrobić.