Projektowanie uczenia się przez doświadczenie: Podstawy teoretyczne i skuteczne zasady

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Experiential Learning Design: Theoretical Foundations and Effective Principles

Zawartość książki:

Experiential Learning Design w kompleksowy sposób przedstawia kluczowe teorie i aplikacje do projektowania empirycznego podejścia do uczenia się i szkolenia.

Uczenie się stopniowo odchodzi od zarządzania i dostarczania treści w kierunku doświadczeń, które zachęcają uczniów do zaangażowania się i wzięcia większej odpowiedzialności za własne postępy. Empirycznie uzasadnione, multidyscyplinarne podejście tej książki równoważy techniczno-racjonalne i artystyczno-intuicyjne elementy projektu, aby uwzględnić złożone, zmienne zdolności ludzkiego uczenia się.

Szczegółowe rozdziały obejmują zasady projektowania, czynniki społeczne i środowiskowe w nauce, znaczenie zmysłów i emocji oraz powiązania między ciałem a mózgiem. Ta odważna, unikalna zmiana perspektywy wzbogaci pracę naukowców zajmujących się uczeniem się, projektantów instrukcji, technologów edukacyjnych i nie tylko.