Ocena:
Książka jest chwalona jako doskonałe źródło informacji dla nauczycieli, szczególnie w zakresie uczenia się opartego na koncepcjach i projektowania programów nauczania, z jasnymi wyjaśnieniami i praktycznymi przykładami. Jednak niektórzy recenzenci stwierdzili, że brakuje jej spójności i uważają, że nie rozróżnia ona odpowiednio pojęć, które wymagają dogłębnej eksploracji, od tych, których można nauczyć za pomocą prostych instrukcji.
Zalety:Jasne i proste podsumowanie nauczania pojęciowego, praktyczne przykłady, przyjemna lektura, świetna do opracowywania programów nauczania, dostępna na Kindle dla łatwego dostępu, zalecana dla nauczycieli języka angielskiego i programów IB.
Wady:Niektóre części nie są spójne, brakuje rozróżnienia między złożonymi koncepcjami a prostszymi umiejętnościami, niektóre przykłady są zbyt uproszczone i nie wymagają dociekania, oczekiwałem większej głębi w oparciu o wcześniejszą wiedzę na temat pracy Ericksona.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Designing a Concept-Based Curriculum for English Language Arts: Meeting the Common Core with Intellectual Integrity, K-12
Jak upewnić się, że nauczanie ELA jest skuteczne
Jak nauczać ze zrozumieniem i jednocześnie spełniać standardy Common Core? Odpowiedź: za pomocą programu nauczania opartego na koncepcjach. Łącząc przełomowy model programu nauczania Lynn Erickson ze wskazówkami dotyczącymi wdrażania i przykładowymi jednostkami, książka ta wprowadza Cię na szybką ścieżkę do korzystania z programu nauczania opartego na koncepcji w Twojej szkole lub okręgu. Lanning pokazuje, jak zaprojektować program nauczania, który
⬤ Funkcjonuje jako ramy dla planów lekcji.
⬤ Łączy wysiłki nauczycieli ELA w całym okręgu.
⬤ Odnosi się do podstawowych standardów, koncentrując się na zrozumieniu przez uczniów.
⬤ Tworzy efekt falowania, pomagając dostosować program nauczania, oceny i instrukcje.
