Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective
Curriculum*-in-the-Making teoretyzuje na temat żywego programu nauczania jako wydarzenia, które jest w trakcie tworzenia, ponieważ uchwalony program nauczania jest czymś skończonym, co tylko jako obiekt można porównać z innym obiektem.