Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest wysoko ceniona przez profesjonalistów pracujących z dziećmi dotkniętymi traumą. Recenzenci doceniają łatwy do zrozumienia styl pisania, wyczerpujące informacje i praktyczne zasoby do leczenia i oceny. Jest ona zalecana jako niezbędna lektura dla klinicystów i nauczycieli.
Zalety:⬤ Przejrzysty styl pisania
⬤ pouczające i praktyczne
⬤ zawiera oceny i wytyczne
⬤ pomaga zrozumieć wpływ traumy
⬤ wysoce polecany przez profesjonalistów
⬤ nadaje się do różnych środowisk, w tym szkół i placówek opiekuńczych
⬤ służy jako cenne źródło informacji na temat leczenia i zrozumienia traumy.
Wady:W recenzjach nie odnotowano żadnych znaczących wad; jednak bardziej szczegółowa eksploracja konkretnych studiów przypadków lub głębsze teoretyczne spostrzeżenia mogłyby poprawić jakość książki dla niektórych czytelników.
(na podstawie 16 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Trauma-Informed Practices with Children and Adolescents
Zawartość książki:
Trauma-Informed Practices With Children and Adolescents to podręcznik praktycznego podejścia do pracy z dziećmi i młodzieżą, który syntetyzuje badania wiodących specjalistów w dziedzinie traumy i przekłada je na łatwe do wdrożenia techniki.
Przedstawione podejścia odnoszą się do sensorycznych i somatycznych doświadczeń traumy w ustrukturyzowanych formatach, które spełniają kryteria "najlepszych praktyk" opieki opartej na traumie: bezpieczeństwo, samoregulacja, integracja traumy, zdrowe relacje i zdrowe środowisko. Każdy rozdział zawiera krótkie fragmenty, przykłady przypadków i komentarze związane z tematem rozdziału od uznanych liderów w dziedzinie interwencji traumatycznej z dziećmi i młodzieżą.
Oprócz tego czytelnicy znajdą rozdziały wypełnione łatwymi do zastosowania działaniami, metodami i podejściami do oceny, samoregulacji, integracji traumy i budowania odporności. Ustrukturyzowane, ale kompleksowe podejście książki zapewnia profesjonalistom zasoby, których potrzebują, aby pomóc ofiarom traumy nie tylko przetrwać, ale także rozwijać się i przejść od myślenia ofiary do myślenia ocalałego przy użyciu najlepszych praktyk w tej dziedzinie.
