Praktyka autentycznych PLC: Przewodnik po skutecznych zespołach nauczycieli

Opinie czytelników

Książka stanowi kompleksowy przewodnik po skutecznych profesjonalnych społecznościach edukacyjnych (PLC), wyszczególniając praktyczne kroki i protokoły mające na celu poprawę współpracy między nauczycielami i wspieranie opartego na danych podejścia do podejmowania decyzji. Choć oferuje ona cenne spostrzeżenia i strategie dla nauczycieli, niektóre treści mogą nie być zrozumiałe dla czytelników spoza Stanów Zjednoczonych ze względu na różnice kulturowe i kontekstowe.

⬤ Szybkość i łatwość czytania.
⬤ Oferuje praktyczne protokoły wdrażania PLC krok po kroku.
⬤ Zachęca nauczycieli do współpracy i skutecznego przekazywania informacji zwrotnych.
⬤ Zawiera szczegółowe, niezbędne zadania dla PLC, w tym projektowanie oceny i analizę danych.
⬤ Zawiera pomocne zasoby, takie jak dodatek dla trenera z protokołami i ćwiczeniami.

⬤ Niektóre treści mogą być skoncentrowane na Stanach Zjednoczonych, co czyni je mniej przydatnymi dla czytelników międzynarodowych.
⬤ Definicje i podejścia do nauczania i współpracy nauczycieli mogą się różnić i mogą zrazić niektórych nauczycieli.
⬤ Książka może nie uwzględniać wszystkich współczesnych wyzwań edukacyjnych, przed którymi stoją nauczyciele.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Practice of Authentic PLCs: A Guide to Effective Teacher Teams

Zawartość książki:

Odkryj klucze do budowania skutecznych PLC

Stworzenie autentycznej profesjonalnej społeczności uczącej się wymaga przełamania murów izolacji i współpracy w celu poprawy uczenia się uczniów, ponieważ wspólnie jesteśmy czymś więcej niż sumą naszych części. Ta książka, oparta na wielokrotnie nagradzanej pracy autora z Koalicją Szkół Podstawowych, umożliwia nauczycielom rozpoczęcie pracy w oparciu o proces oparty na badaniach, który obejmuje

⬤ Stworzenie podstaw do współpracy i budowania zespołu.

⬤ Ułatwianie tworzenia protokołów.

⬤ badanie pracy uczniów i nauczycieli

⬤ Wdrażanie zaprojektowanych przez nauczycieli wspólnych ocen kształtujących.

⬤ Analizę danych i reagowanie na nie.