Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka oferuje praktyczne strategie i narzędzia dla praktyków zajmujących się kwestiami frekwencji i odmowy uczęszczania do szkoły.
Zalety:Oferuje praktyczne techniki, narzędzia oceny online i różnorodne strategie z wieloma przykładami, aby rozwiązać problemy związane z frekwencją. Pomocna dla praktyków i zawiera solidne strategie.
Wady:Stan książki po dostarczeniu był zły, z uszkodzeniami zauważonymi na przedniej okładce.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Helping School Refusing Children and Their Parents: A Guide for School-Based Professionals
Zawartość książki:
Dzieci, które opuszczają znaczne ilości zajęć szkolnych, stanowią jeden z najbardziej dokuczliwych problemów dla urzędników szkolnych. W wielu przypadkach personel szkolny musi ocenić tych uczniów i skutecznie pomóc im w powrocie do środowiska akademickiego. Może to być trudne, biorąc pod uwagę, że większość szkolnych profesjonalistów jest pod presją czasu i nie ma dostępu do odpowiednich zasobów. Informacje zawarte w tej książce mogą pomóc urzędnikom szkolnym w zwalczaniu absencji i zmniejszeniu ogólnego wskaźnika porzucania nauki.
Zaprojektowany dla doradców zawodowych, nauczycieli, dyrektorów i dziekanów, psychologów szkolnych, szkolnych pracowników socjalnych i innych szkolnych profesjonalistów, Helping School-Refusing Children and Their Parents przedstawia różne strategie pomagania dzieciom w powrocie do szkoły z mniejszym stresem, z których wszystkie można łatwo wdrożyć w szkołach. To w pełni zaktualizowane drugie wydanie zawiera zalecenia dotyczące wielopoziomowego podejścia do absencji szkolnej, które koncentruje się na zapobieganiu (poziom 1), wczesnej interwencji w pojawiających się przypadkach (poziom 2) oraz bardziej rozległej interwencji i strategiach systemowych w ciężkich przypadkach (poziom 3), przy czym każdy poziom opiera się na empirycznie wspieranych strategiach opartych na badaniach naukowych. Rozdział poświęcony ocenie opisuje kilka metod identyfikacji zachowań związanych z odmową szkoły, w tym techniki ograniczone czasowo dla urzędników szkolnych, którzy mają niewielkie możliwości przeprowadzenia szczegółowej oceny. Dołączone są arkusze robocze ułatwiające ocenę, które można łatwo skopiować.
Z książki. Inne rozdziały zawierają porady dotyczące współpracy z rodzicami, zapobiegania nawrotom i kwestii specjalnych. Poruszane są również tematy takie jak ubóstwo, bezdomność, ciąża nastolatek, przemoc i bezpieczeństwo w szkole, a także zindywidualizowane plany edukacyjne lub 505 oraz konsultacje z innymi klinicystami.
