Pięć wielkich idei skutecznego nauczania: łączenie badań nad umysłem, mózgiem i edukacją z praktyką w klasie

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają, że książka jest niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli, podkreślając jej inspirującą treść i zaktualizowane pomysły na dotarcie do uczniów i ich motywowanie. Integracja uczenia się społeczno-emocjonalnego jest szczególnie chwalona za jej znaczenie dla praktyk nauczania.

Książka zawiera rozszerzone pomysły na motywowanie uczniów, uwzględnia uczenie się społeczno-emocjonalne, jest angażująca dla nauczycieli na wszystkich poziomach i zachęca do uczenia się przez całe życie. Jest postrzegana jako lektura obowiązkowa dla nauczycieli i ma potencjalne zastosowania w różnych środowiskach edukacyjnych.

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Five Big Ideas for Effective Teaching: Connecting Mind, Brain, and Education Research to Classroom Practice

Zawartość książki:

Jest to drugie wydanie przełomowego tekstu zaprojektowanego w celu wzmocnienia pozycji nauczycieli dzięki innowacyjnym i inspirującym ramom koncepcyjnym skutecznego nauczania. Ten bestseller opiera się na synergii pięciu wielkich idei łączących badania nad umysłem, mózgiem i edukacją z praktyką w klasie: neuroplastyczności, potencjale, plastycznej inteligencji, systemie ciało-mózg i metapoznaniu. Zaktualizowane i rozszerzone o nowe sekcje dotyczące uczenia się społecznego i emocjonalnego, to wydanie oferuje solidne podstawy do wdrażania obecnych rygorystycznych standardów. Autorzy czerpią ze swojego doświadczenia w pracy z dziesiątkami tysięcy nauczycieli na całym świecie, aby skupić się na praktycznym zastosowaniu książki. Istotne idee są wzmacniane poprzez winiety, przykłady, inspirujące historie nauczycieli, strategie, pytania refleksyjne i aktualne badania nad tym, jak ludzie się uczą.

Nowości w drugim wydaniu:

⬤ Odkrywanie, w jaki sposób kierowanie uczniami w celu rozwijania kompetencji poznawczych, afektywnych i behawioralnych może poprawić ich relacje osobiste, interakcje z rówieśnikami i nauczycielami oraz wyniki w nauce.

⬤ Badanie najnowszych postępów w zrozumieniu, w jaki sposób plastyczność mózgu rozciąga się na całe życie, w jaki sposób pamięć robocza wspiera uczniów w radzeniu sobie z bardziej złożonymi zadaniami edukacyjnymi oraz w jaki sposób nauczanie uczniów o nastawieniu na rozwój może napędzać uczenie się.

⬤ Synteza nauki stojącej za siłą pozytywności, potencjałem uczenia się, metapoznaniem, społecznymi aspektami poznania i układem ciało-mózg do zastosowań w klasie i szkole.

⬤ Rozszerzona lista referencyjna z istotnymi nowymi publikacjami.