Parenting from the Inside Out: How a Deeper Self-Understanding Can Help You Raise Children Who Thrive: 10th Anniversary Edition

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za wgląd w związek między doświadczeniami z dzieciństwa a stylami rodzicielskimi, kładąc nacisk na samoświadomość dla lepszego rodzicielstwa. Czytelnicy doceniają naukowe podstawy jej treści i praktyczne ćwiczenia. Niektórzy jednak uważają, że gęsty materiał naukowy stanowi wyzwanie i brakuje w nim bezpośrednich porad rodzicielskich.

Zapewnia cenny wgląd w wpływ doświadczeń z dzieciństwa na rodzicielstwo, zachęca do samoświadomości i regulacji emocjonalnej, zawiera ćwiczenia do praktycznego zastosowania i opiera się na badaniach naukowych.

Gęste wyjaśnienia naukowe mogą być trudne do przyswojenia, nie oferują bezpośrednich porad rodzicielskich i mogą być zbyt szczegółowe lub długie dla niektórych czytelników.

(na podstawie 289 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Zaktualizowane wydanie - z nową przedmową - bestsellerowego klasyka rodzicielstwa autorstwa autora książki „BRAINSTORM: The Power and Purpose of the Teenage Brain".

W książce „Parenting from the Inside Out” psychiatra dziecięcy Daniel J. Siegel i ekspertka ds. wczesnego dzieciństwa Mary Hartzell badają, w jakim stopniu nasze doświadczenia z dzieciństwa kształtują sposób, w jaki jesteśmy rodzicami. Opierając się na oszałamiających nowych odkryciach w dziedzinie neurobiologii i badań nad przywiązaniem, wyjaśniają, w jaki sposób relacje międzyludzkie bezpośrednio wpływają na rozwój mózgu i oferują rodzicom podejście krok po kroku do głębszego zrozumienia ich własnych historii życiowych, które pomogą im wychować współczujące i odporne dzieci.

Zrodzona z serii warsztatów dla rodziców, które połączyły najnowocześniejsze badania Siegela nad tym, jak komunikacja wpływa na rozwój mózgu, z dziesięcioleciami doświadczenia Hartzella jako specjalisty ds. rozwoju dzieci i edukatora rodziców, książka ta prowadzi rodziców przez tworzenie niezbędnych podstaw dla kochających i bezpiecznych relacji z dziećmi.