Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Pacts: The Coalition for Change: How One District's Effort to Change Could Help You Build a Better School
PACTS: Koalicja na rzecz zmian to studium przypadku opisujące wysiłki jednej z miejskich szkół średnich w północnej Kalifornii na rzecz zmiany programu nauczania. Zawiera ono ilościowe odpowiedzi uzyskane od rodziców, administratorów, liderów programu nauczania, nauczycieli i uczniów w tym okręgu. Oceniono również poziom ich porozumienia w kwestiach związanych z reformą matematyki.
Te czynniki zmian tworzą koalicję PACTS. Jako grupa, generalnie zgadzają się, że matematyka jest trudnym przedmiotem i że powinna być zabawą; jednak ich poziom porozumienia zmienia się, gdy badanie dotyczy takich kwestii, jak podział na grupy według poziomu umiejętności, włączenie różnorodności i kwestia integracji.
Ogólnie rzecz biorąc, członkowie sojuszu uważają, że efekt wysiłków reformatorskich był szkodliwy dla ogólnej jakości edukacji matematycznej w ich szkole i w okręgu. Wielu respondentów wymienia słabą komunikację, nieskuteczne przywództwo i brak kierunku jako główne czynniki zniechęcające do skutecznej reformy matematyki; ponadto większość zgadza się, że w rezultacie ucierpiała spójność, jedność i morale wśród pracowników matematyki w okręgu.
Autor Bill Collins pokazuje, że różne perspektywy Koalicji PACTS są kluczem do rozpoznania złożoności kwestii edukacyjnych przy jednoczesnym ujawnieniu wizji potrzebnej do trwałej reformy edukacji.
