Oparte na badaniach metody nauczania czytania dla osób uczących się języka angielskiego w klasach K-4: ASCD

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 10 głosach.

Oryginalny tytuł:

Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K-4: ASCD

Zawartość książki:

Co możemy zrobić, aby pomóc uczniom ELL zrozumieć język angielski? W książce Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K? 4, Sylvia Linan-Thompson i Sharon Vaughn zapewniają ponad 60 sprawdzonych w praktyce lekcji w klasie, aby zapewnić płynność języka angielskiego wśród młodych osób niebędących rodzimymi użytkownikami języka.

Każdy rozdział koncentruje się na badaniach i działaniach w jednym z następujących obszarów: Oprócz wielu ćwiczeń krok po kroku i planów lekcji, książka zawiera dogłębne objaśnienia pojęć językowych, słowniczek terminów i listy odpowiednich zasobów internetowych. Im szybciej uczniowie zrozumieją zasady przyswajania języka angielskiego, tym lepiej dla nich.

W tej książce znajdziesz wszystko, czego potrzebujesz, aby uczniowie ELL na poziomie podstawowym z powodzeniem czytali i uczyli się w języku angielskim.