Odzyskanie zawodu nauczyciela: Przekształcanie dialogu na temat edukacji publicznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Reclaiming the Teaching Profession: Transforming the Dialogue on Public Education

Zawartość książki:

Reclaiming the Teaching Profession daje nauczycielom (zwłaszcza nauczycielom i przyszłym nauczycielom) i ich sojusznikom jasny przegląd ogromnych wysiłków na rzecz demontażu edukacji publicznej w Stanach Zjednoczonych, które obejmują bezpośredni atak na nauczycieli. Książka zawiera szczegółowe informacje i systematyczną krytykę chwiejnych założeń leżących u podstaw rynkowych inicjatyw reformatorskich, które dominują na współczesnej scenie edukacyjnej.

Nazywa i ujawnia motywy i metody potężnych filantropów, polityków, potentatów biznesowych i przedsiębiorców edukacyjnych, którzy stoją za ruchem reformatorskim. Dostarcza kontrnarracji, które zwolennicy szkół publicznych mogą wykorzystać, aby odeprzeć tych, którzy chcieliby zniszczyć zawód nauczyciela i edukację publiczną.

Zawiera przykłady udanych aktów oporu i identyfikuje zasoby do kwestionowania prymatu reformatorów w debacie edukacyjnej. Kończy się strategiami, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby „mówić prawdę do władzy”, odzyskać swój status zawodowy i przekształcić krajobraz edukacyjny w sposób, który służy wszystkim amerykańskim dzieciom i chroni naszą demokrację.