Odnawianie doświadczenia w klasie: Nauka w dowolnym miejscu i czasie

Ocena:   (5,0 na 5)

Odnawianie doświadczenia w klasie: Nauka w dowolnym miejscu i czasie (Nancy Sulla)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka dr Nancy Sulli „Reinventing the Classroom Experience” jest wysoce zalecana dla nauczycieli, trenerów i administratorów, ponieważ syntetyzuje wcześniejsze prace nad nowoczesnymi ramami edukacyjnymi i podkreśla znaczenie wzmocnienia pozycji uczniów poprzez aktywne strategie uczenia się. Książka odnosi się do wniosków wyciągniętych z pandemii i zawiera praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania nowego podejścia do nauczania, które zwiększa odpowiedzialność uczniów za ich naukę.

Zalety:

Książka skutecznie syntetyzuje poprzednie ramy edukacyjne, zapewnia praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania, umożliwia uczniom przejęcie odpowiedzialności za swoją naukę i odnosi się do ewolucji edukacji po pandemii. Jest uważana za niezbędną lekturę dla nauczycieli, którzy chcą poprawić praktyki nauczania.

Wady:

W recenzji nie wymieniono żadnych konkretnych wad, ale niektórzy czytelnicy mogą uznać ramy za trudne do wdrożenia bez wcześniejszej znajomości pracy dr Sulli.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reinventing the Classroom Experience: Learning Anywhere, Anytime

Zawartość książki:

Dowiedz się, jak projektować wszechstronne środowiska uczenia się, w których instrukcje są tak samo skuteczne wirtualnie, jak osobiście.

Autorka bestsellerów i konsultantka Nancy Sulla pokazuje, jak można na nowo odkryć doświadczenie w klasie i zapewnić wysokiej jakości instrukcje, które działają równie dobrze w domu, jak w szkole. Dowiesz się, jak pomóc uczniom w budowaniu silnych nawyków pracy i dać im możliwość wzięcia odpowiedzialności za swoją naukę; pięć kluczowych rodzajów działań instruktażowych; moc PBL w celu zwiększenia zaangażowania i motywacji uczniów; oraz pięć rodzajów synchronicznego zaangażowania między nauczycielami i uczniami.

Zyskasz również strategie budowania społecznego i emocjonalnego uczenia się, pozycjonowania nauczyciela jako facylitatora uczenia się i rodziców jako partnerów oraz utrzymywania równości na pierwszym planie. Bez względu na to, jakiego poziomu klasy uczysz i czy uczysz w pełni w szkole, zdalnie, czy też łączysz obie te metody, ta niezbędna książka pomoże ci zrozumieć kluczowe struktury i strategie, które działają, aby uczniowie mogli uczyć się w dowolnym miejscu i czasie.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780367622183
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2021
Liczba stron:186

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Uczniowie przejmujący odpowiedzialność w klasach 6-12: Wewnątrz aktywnej, wykorzystującej...
Dowiedz się, jak projektować innowacyjne środowiska uczenia...
Uczniowie przejmujący odpowiedzialność w klasach 6-12: Wewnątrz aktywnej, wykorzystującej technologię sali lekcyjnej - Students Taking Charge in Grades 6-12: Inside the Learner-Active, Technology-Infused Classroom
Odnawianie doświadczenia w klasie: Nauka w dowolnym miejscu i czasie - Reinventing the Classroom...
Dowiedz się, jak projektować wszechstronne...
Odnawianie doświadczenia w klasie: Nauka w dowolnym miejscu i czasie - Reinventing the Classroom Experience: Learning Anywhere, Anytime
Budowanie funkcji wykonawczych: Brakujące ogniwo osiągnięć uczniów - Building Executive Function:...
Nauczyciele starają się zapewnić uczniom...
Budowanie funkcji wykonawczych: Brakujące ogniwo osiągnięć uczniów - Building Executive Function: The Missing Link to Student Achievement
Budowanie funkcji wykonawczych: Brakujące ogniwo osiągnięć uczniów - Building Executive Function:...
Nauczyciele starają się zapewnić uczniom...
Budowanie funkcji wykonawczych: Brakujące ogniwo osiągnięć uczniów - Building Executive Function: The Missing Link to Student Achievement
Uczniowie biorą odpowiedzialność w klasach K-5: Wewnątrz aktywnej dla uczniów klasy z technologią -...
Dowiedz się, jak projektować innowacyjne...
Uczniowie biorą odpowiedzialność w klasach K-5: Wewnątrz aktywnej dla uczniów klasy z technologią - Students Taking Charge in Grades K-5: Inside the Learner-Active, Technology-Infused Classroom

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)