Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Exploring the Narratives and Agency of Children with Migrant Backgrounds within Schools: Researching Hybrid Integration
Niniejszy tom prezentuje wyniki europejskiego projektu badawczego "CHILD-UP" (Children Hybrid Integration: Learning Dialogue as a Way of Upgrading Policies of Participation), który wspiera hybrydową integrację dzieci ze środowisk migracyjnych w szkołach w całej Europie.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)