Ocena:
Książka „The New Flagship University” oferuje krytyczną analizę globalnego modelu „uniwersytetu światowej klasy”, proponując bardziej odpowiednie ramy dla uniwersytetów krajowych, które podkreślają potrzeby lokalne i regionalne. Omówiono w niej cztery obszary polityki i praktyki niezbędne do przekształcenia misji uniwersytetów. Autorzy przedstawiają różne perspektywy zastosowania i implikacji tego modelu w różnych kontekstach globalnych, co czyni go bogatym źródłem informacji dla interesariuszy szkolnictwa wyższego.
Zalety:⬤ Zawiera spostrzeżenia szanowanych ekspertów w dziedzinie szkolnictwa wyższego.
⬤ Zawiera odpowiednie studia przypadków i przykłady z różnych regionów.
⬤ Podkreśla znaczenie nauczania i rozwoju regionalnego wraz z badaniami.
⬤ Może nie w pełni odnosić się do złożoności wdrażania modelu flagowego we wszystkich kontekstach.
⬤ Niektórym czytelnikom może brakować czysto teoretycznej głębi.
⬤ Perspektywy mogą się znacznie różnić, co prowadzi do potencjalnych niespójności w stosowaniu modelu.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
The New Flagship University: Changing the Paradigm from Global Ranking to National Relevancy
New Flagship University to ekspansywna wizja dla wiodących krajowych uniwersytetów i alternatywna narracja dla globalnych rankingów i uniwersytetów światowej klasy.
Model Flagship bada ścieżki dla uniwersytetów, aby przekształcić ich misje i cechy operacyjne, aby zwiększyć ich znaczenie w społeczeństwach, które dały im życie i cel.
