Nowoczesny hebrajski dla początkujących: Multimedialny program dla uczniów na poziomie początkującym i średnio zaawansowanym

Opinie czytelników

Książka „Modern Hebrew for Beginners” autorstwa Esther Raizen jest w dużej mierze postrzegana jako cenne źródło informacji dla osób rozpoczynających naukę języka hebrajskiego. Jest chwalona za uporządkowane lekcje, multimedialne zasoby online i skupienie się na praktycznych umiejętnościach językowych. Jednak niektóre recenzje wspominają o istotnych wadach, w tym braku kluczy odpowiedzi, problemach z układem i komplikacjach w dostępie do materiałów uzupełniających.

⬤ Przejrzysta struktura z praktycznymi lekcjami na temat konwersacji i umiejętności słuchania.
⬤ Zawiera znane odniesienia kulturowe ułatwiające zrozumienie.
⬤ Zasoby online i dodatki audio są pomocne.
⬤ Uczy pisania kursywą, co jest korzystne dla nauki.
⬤ Przystępna cena i dobre objaśnienia słownictwa i gramatyki.

⬤ Brak kluczy odpowiedzi do ćwiczeń praktycznych, co utrudnia samodzielną naukę.
⬤ Pewne problemy z układem i strukturą utrudniają przeglądanie i zrozumienie.
⬤ Dostęp do zasobów online może być problematyczny; niektórzy użytkownicy zgłaszali trudności.
⬤ Nauczane pismo kursywne jest uważane za nietypowe w porównaniu do konwencjonalnych stylów.
⬤ Brak multimediów (np. płyt CD) był rozczarowujący dla niektórych użytkowników.

(na podstawie 31 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Modern Hebrew for Beginners: A Multimedia Program for Students at the Beginning and Intermediate Levels

Zawartość książki:

Nowoczesny hebrajski dla początkujących - który jest teraz poprawiony i zaktualizowany - oraz Nowoczesny hebrajski dla średniozaawansowanych studentów stanowią rdzeń multimedialnego programu do nauki hebrajskiego na poziomie college'u, opracowanego na Uniwersytecie Teksańskim w Austin na początku XXI wieku. W ramach intensywnego nauczania, które zakłada sześć godzin tygodniowo w klasie, program przewiduje dwa semestry nauczania, pod koniec których większość udanych studentów osiągnie średnio-średni lub średnio-wysoki poziom biegłości w mówieniu i czytaniu, a niektórzy osiągną zaawansowany-niski poziom biegłości, zgodnie z definicją Amerykańskiej Rady Nauczania Języków Obcych (ACTFL).

Oprócz różnorodnych ćwiczeń pisemnych, zeszyt ćwiczeń zawiera listy słownictwa, wybór lektur, dyskusje na tematy kulturowe, ilustracje punktów gramatycznych, uwagi na temat rejestrów, sugestie dotyczące zajęć lekcyjnych i indywidualnych oraz glosariusze. Uzupełnieniem zeszytu ćwiczeń jest strona internetowa (http: //www.laits.

utexas.edu/hebrew), która zawiera krótkie segmenty wideo oryginalnie napisane i nakręcone w Izraelu i Stanach Zjednoczonych, fiszki ze słownictwem z dźwiękiem, interaktywne ćwiczenia na tematy zawarte w zeszycie ćwiczeń, pliki dźwiękowe równoległe do wybranych lektur w zeszycie ćwiczeń oraz dodatkowe materiały, które zwiększają doświadczenie edukacyjne. Stabilność zeszytu ćwiczeń, w połączeniu z dynamicznym charakterem strony internetowej i wyszukiwaniem informacji w Internecie, pozwala instruktorom językowym na zmianę programu nauczania i dostosowanie go do potrzeb uczniów i celów ich programów.