Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
New Literacies and the English Curriculum
W czasach, gdy korzystanie z mediów elektronicznych rozszerza się, a charakter tradycyjnych tekstów i uczenia się opartego na tekście zmienia się, nowe umiejętności czytania i pisania stają się coraz ważniejsze w klasie szkolnej.
Niniejszy tom analizuje, w jaki sposób nowe umiejętności czytania i pisania mogą być wykorzystywane w programie nauczania języka angielskiego i przedstawia serię badań opartych na badaniach zastosowanych na każdym poziomie edukacji w wieku szkolnym. Rozdziały analizują: wczesne umiejętności czytania i pisania, książki z obrazkami, Internet, język angielski w szkołach średnich oraz problemy związane z oceną w erze nowych umiejętności czytania i pisania.
Ten przyszłościowy tom zainteresuje nauczycieli i naukowców zajmujących się edukacją, alfabetyzmem, lingwistyką stosowaną i społeczną teorią semiotyczną.
