Niepełnosprawność a akademicki rynek pracy

Opinie czytelników

Książka zawiera szczerą analizę wyzwań stojących przed niepełnosprawnymi pracownikami akademickimi, podkreślając zarówno ich wysiłki na rzecz pogodzenia kariery zawodowej z niepełnosprawnością, jak i szersze implikacje dla szkolnictwa wyższego.

Książka jest pouczająca, oferuje cenny wgląd w doświadczenia niepełnosprawnych pracowników akademickich i jest szczególnie przydatna dla osób zainteresowanych zrozumieniem kwestii niepełnosprawności w środowisku akademickim. Zachęca szerszą publiczność do rozważenia wpływu dyskryminacji i potrzeby stosowania praktyk wspierających w szkolnictwie wyższym.

Treść może być przygnębiająca dla niepełnosprawnych pracowników akademickich poruszających się obecnie po rynku pracy, ponieważ odzwierciedla nieco przygnębiającą rzeczywistość. Może być również mniej przystępna lub wciągająca dla osób, których te kwestie bezpośrednio nie dotyczą.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Disability and the Academic Job Market

Zawartość książki:

Disability and the Academic Job Market analizuje sprawne struktury w środowisku akademickim, które z natury tworzą przeszkody w pełnoetatowym zatrudnieniu osób niepełnosprawnych. W oparciu o historyczne i współczesne badania wykazano, w jaki sposób ujawnienie niepełnosprawności może mieć głębokie reperkusje dla niepełnosprawnego naukowca.

Niepełnosprawni naukowcy są często powstrzymywani przed ubieganiem się o pracę lub awansem w środowisku akademickim z powodu bezpośredniej dyskryminacji, negatywnego postrzegania osób niepełnosprawnych, niedostępnych warunków fizycznych i wydajnościowych oraz społecznych modeli niepełnosprawności, które charakteryzują niepełnosprawność jako nieproduktywną, nienormalną i ryzykowną. Podczas gdy w badaniach naukowych poruszono kwestię ableizmu w środowisku akademickim, nie skupiono się na konkretnych trudnościach i barierach, z jakimi boryka się osoba niepełnosprawna ubiegająca się o pełnoetatowe stanowisko akademickie. Niniejsza książka ma na celu dostarczenie źródła, które ujawnia warunki ableizmu w procesie rekrutacji akademickiej poprzez doświadczenia naukowców z niepełnosprawnością, z nadzieją na wprowadzenie zmian w tych sytuacjach.

Niniejszy zbiór przedstawia połączenie osobistych narracji i badań naukowców z niepełnosprawnością, którzy poruszali się po akademickim rynku pracy, z dodatkowym wkładem pełnosprawnych sojuszników, którzy opowiadali się za zmianami w strukturach akademickich. Nasz zbiór rozpoczyna się od wyrażenia zaniepokojonych doświadczeń studentów wchodzących na akademicki rynek pracy, a następnie naukowców, którzy w pełni przeżyli przeszkody na rynku akademickim, zarówno na stanowiskach warunkowych, jak i na ścieżce kadencyjnej.

Istotnym elementem tej kolekcji jest intersekcjonalność, ponieważ rozdziały czerpią z interakcji między niepełnosprawnością a rasą, płcią i seksualnością w kontekście międzynarodowym. Ważnymi tematami poruszanymi w zbiorze są systemowy ableizm, ujawnianie informacji, rozmowa kwalifikacyjna, akademicki pracoholizm i brak dostosowań.