Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Learning to Labor” autorstwa Paula Willisa jest uważana za przełomowe studium etnograficzne, które bada życie i doświadczenia chłopców z klasy robotniczej w Anglii lat 70-tych. Poprzez szczegółowe obserwacje Willis bada, w jaki sposób chłopcy ci rozwijają kontrkulturę szkolną w odpowiedzi na system edukacji, który postrzegają jako niedostrzegający ich potencjału. Książka jest chwalona za wnikliwą analizę dynamiki klas społecznych i pozostaje aktualna w dyskusjach na temat edukacji i reprodukcji klasowej.
Zalety:Książka jest chwalona za błyskotliwe badania etnograficzne, wnikliwą analizę kultury klasy robotniczej i jej znaczenie dla współczesnych kwestii edukacji i mobilności społecznej. Czytelnicy doceniają głębię obserwacji Willisa i zastosowane przez niego ramy teoretyczne, które łączą perspektywę makro i mikro. Książka ta uznawana jest za klasyczne dzieło w dziedzinie socjologii i kulturoznawstwa, a wiele osób poleca ją jako niezbędną lekturę dla studentów i badaczy w tych dziedzinach.
Wady:Niektórzy czytelnicy uważają, że badania są przestarzałe, a styl pisania trudny ze względu na regionalne akcenty angielskie używane przez Willisa. Pojawiają się głosy krytyczne dotyczące potencjalnej stronniczości wobec studentów z klasy robotniczej, a sekcje analityczne mogą stać się powolne lub nadmiernie uzależnione od marksistowskiego żargonu. Kilku użytkowników zauważyło również problemy ze stanem otrzymanych książek.
(na podstawie 28 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs
Zawartość książki:
Ta książka, która stała się już klasycznym studium chłopców z klasy robotniczej, opisuje, jak Paul Willis podążał za grupą „chłopaków”, którzy przeszli przez ostatnie dwa lata szkoły i rozpoczęli pracę.
Książka wyjaśnia, że dla „chłopaków” to ich własna kultura blokuje nauczanie i uniemożliwia realizację celów edukacji liberalnej. Kultura ta ujawnia niektóre sprzeczności w tych formalnych celach i faktycznie dostarcza kryteriów operacyjnych, według których ocenia się przyszłość w pracy najemnej.
Paul Willis bada, w jaki sposób ich własna kultura może poprowadzić chłopców z klasy robotniczej na półki sklepowe. Jest to bezkompromisowa książka, która wywołała wiele dyskusji i kontrowersji w kręgach edukacyjnych na całym świecie - została przetłumaczona na fiński, niemiecki, francuski, szwedzki, japoński i hiszpański.
