Nauczanie z czułością: W kierunku ucieleśnionej praktyki

Opinie czytelników

Książka „Nauczanie z czułością” autorstwa Becky Thompson zaprasza nauczycieli do odkrywania pedagogiki zakorzenionej w sprawiedliwości społecznej, świadomości emocjonalnej i ucieleśnionym uczeniu się. Poprzez osobiste anegdoty i praktyczne działania, Thompson opowiada się za integracją czułości w klasie, aby stworzyć bardziej integracyjne i współczujące środowiska edukacyjne.

Czytelnicy doceniają głęboko wnikliwą i przystępną narrację książki, a także praktyczne przykłady i działania, które wspierają współczucie i uzdrawianie w klasie. Wielu recenzentów podkreśla wyjątkowe podejście Thompson, która łączy sprawiedliwość społeczną, praktyki jogi i znaczenie emocjonalnej obecności w edukacji. Język opisywany jest jako liryczny, a treść uważana jest za przełomową i niezbędną dla współczesnych nauczycieli.

Niektórzy recenzenci uznali, że żargon nauczycielski jest trudny do zrozumienia, podczas gdy inni przyznali, że książka stanowi poważne wyzwanie dla nauczycieli pod względem skutecznego wdrażania jej koncepcji. Oczekiwanie od nauczycieli głębokiego zaangażowania się w delikatne tematy może być dla niektórych zniechęcające, co sugeruje, że książka wymaga zaangażowania w przyjęcie nowej filozofii nauczania.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching with Tenderness: Toward an Embodied Practice

Zawartość książki:

Wyobraź sobie klasę, która bada bliźniacze idee ucieleśnionego nauczania i pedagogiki czułości. Becky Thompson przewiduje taki program nauczania - i sposób bycia - który obiecuje przynieść zmiany w edukacji.

Teaching with Tenderness podąża za tradycją bell hooks's Teaching to Transgress i Paulo Freire's Pedagogy of the Oppressed, zapraszając nas do czerpania z praktyk kontemplacyjnych (joga, medytacja, swobodne pisanie, uważność, rytuał), aby nasze serca były otwarte, gdy liczymy się z wieloma niesprawiedliwościami. Nauczanie z czułością daje miejsce na emocje, oferuje świadectwo doświadczeń, które ludzie pogrzebali, wita ciszę, oddech i ruch oraz postrzega sprawiedliwość jako klucz do naszego przetrwania. Pozwala nam przemyśleć nasze relacje z ocenami, godzinami pracy, biurkami i spotkaniami z wykładowcami, postrzega paradoks jako stałego towarzysza, przenosi nas poza binarność i chwali troskę o siebie i społeczność.

Tenderness analizuje współczesne wyzwania związane z nauczaniem o rasie, płci, klasie, narodowości, seksualności, religii i innych hierarchiach. Analizuje etyczne, emocjonalne, polityczne i duchowe wyzwania związane z nauczaniem obciążonych władzą, naładowanych kwestiami i konsekwencjami zmiany relacji władzy w klasie i społeczności. Zwrócenie uwagi na obecny wkład w obszary praktyk kontemplacyjnych, teorii traumy, wielorasowej pedagogiki feministycznej i aktywizmu pozwala nam wyobrazić sobie kroki w kierunku pedagogiki wyzwolenia. Książka zachęca do aktywnego zaangażowania i stwarza przestrzeń do autorefleksji nad uczeniem się, nauczaniem i badaniami naukowymi.