Nauczanie w tandemie: Skuteczne wspólne nauczanie w klasie integracyjnej

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli, zwłaszcza tych zaangażowanych we wspólne nauczanie, ze względu na praktyczne spostrzeżenia i studia przypadków, które rezonują z ich doświadczeniami. Jest postrzegana jako niezbędny przewodnik zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, a także administratorów, którzy chcą wdrożyć skuteczne strategie wspólnego nauczania.

Książka jest uporządkowana, dokładna i praktyczna, dzięki czemu jest przydatnym źródłem informacji dla nauczycieli na różnych poziomach. Zawiera powiązane studia przypadków, jasne przeglądy i konkretne wskazówki dla nauczycieli, administratorów i paraprofesjonalistów. Wielu użytkowników uważa ją za przyjemną w czytaniu i poleca ją osobom zaangażowanym we wspólne nauczanie.

Recenzje nie podkreślają żadnych znaczących wad, ale niektórzy użytkownicy mogą uznać, że najlepiej służy ona jako źródło uzupełniające w połączeniu z innymi materiałami na temat wspólnego nauczania.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching in Tandem: Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom

Zawartość książki:

Wspólne nauczanie to równorzędne partnerstwo między nauczycielem kształcenia specjalnego a nauczycielem kształcenia ogólnego. Dzielą oni klasę i obowiązki związane z nauczaniem wszystkich uczniów w klasie. Ale jak wygląda wspólne nauczanie? Jak to działa? Czy robimy to dobrze? Znalezienie odpowiedzi na te pytania ma kluczowe znaczenie dla skuteczności programu wspólnego nauczania, który opiera się na integracyjnych praktykach edukacyjnych. Z tej książki dowiesz się, w jaki sposób nauczyciele współpracujący

Definiują, czym jest, a czym nie jest efektywne nauczanie zespołowe;

Angażować uczniów w rozwijające się grupy, wykorzystując różne perspektywy do tworzenia znaczących możliwości uczenia się;

Rozwiązywać różnice w praktykach nauczania i oceniania;

odpowiadać rodzicom i uczniom na pytania dotyczące włączenia i wspólnego nauczania; oraz

organizować i prowadzić sprawiedliwą, włączającą klasę. Zwięzłe i pouczające odpowiedzi na pytania zadawane przez prawdziwych nauczycieli, administratorów i rodziców pomogą ci poznać elementy wspólnego nauczania. A winiety dotyczące kwestii, które pojawiają się w sytuacjach wspólnego nauczania, pomogą ci rozpocząć rozmowy i rozwiązać codzienne wyzwania związane ze wspólnym nauczaniem. Niezależnie od tego, czy jesteś już zaangażowany w programy wspólnego nauczania, czy wkrótce rozpoczniesz ten wysiłek, Teaching in Tandem zapewnia wiedzę i narzędzia, które możesz wykorzystać do tworzenia skutecznych partnerstw i potężnych środowisk uczenia się zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.

Każdy nauczyciel, dyrektor, administrator i paraprofesjonalista, który uczestniczy we wspólnym nauczaniu - lub który martwi się, jak zająć się integracją - potrzebuje tej książki. Dodatkowa lista zasobów z adnotacjami jest dostępna online, wraz z przewodnikiem ASCD Study Guide.