Nauczanie uczenia się we współpracy: Wyzwanie dla edukacji nauczycieli

Oryginalny tytuł:

Teaching Cooperative Learning: The Challenge for Teacher Education

Elizabeth G. Cohen jest emerytowaną profesorką edukacji i socjologii na Uniwersytecie Stanforda.

Celeste M. Brody jest dziekanem ds.

nauczania w Central Oregon Community College. Mara Sapon-Shevin jest profesorem edukacji włączającej na Uniwersytecie Syracuse.

Obecnie dostępne, na stanie.

Projektowanie pracy grupowej: Strategie dla niejednorodnych klas - Designing Groupwork: Strategies...

W dzisiejszych czasach, gdy nauczyciele pracują w...

Nauczanie oparte na współpracy: Wyzwanie dla edukacji nauczycieli - Teaching Cooperative Learning:...

Elizabeth G. Cohen jest emerytowaną profesorką...

Projektowanie pracy grupowej: Strategie dla niejednorodnych klas - Designing Groupwork: Strategies...

Dzisiejsze zróżnicowane klasy obejmują uczniów,...