Nauczanie oparte na projektach: jak tworzyć rygorystyczne i angażujące doświadczenia edukacyjne

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona jako cenne źródło wiedzy na temat uczenia się opartego na projektach (PBL), oferując praktyczne wskazówki, przykłady i strategie odpowiednie dla nauczycieli na różnych poziomach. Podczas gdy treść jest chwalona za to, że jest pouczająca i jasno przedstawiona, istnieją pewne kwestie dotyczące formatu fizycznego i wysyłki.

Doskonałe źródło informacji ze świetnymi przykładami aktywności, jasnymi wskazówkami dotyczącymi planowania, skutecznymi rubrykami, praktycznymi pomysłami na wdrożenie i zwięzłym formatem dla zapracowanych nauczycieli. Inspiruje i zapewnia solidne zrozumienie koncepcji uczenia się opartego na projektach.

Niektórzy użytkownicy doświadczyli uszkodzeń podczas transportu, a także narzekali, że format cyfrowy nie jest przystosowany do Kindle, brakuje funkcji takich jak podświetlanie tekstu i robienie notatek. Niektórzy uważają, że treść jest nieco powtarzalna.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences

Zawartość książki:

Nie jest tajemnicą, że w dzisiejszym złożonym świecie uczniowie stają przed niezrównanymi wymaganiami, przygotowując się do studiów, kariery i aktywnego obywatelstwa. Jednak wymagania te nie zostaną spełnione bez fundamentalnej zmiany z tradycyjnego, skoncentrowanego na nauczycielu nauczania na innowacyjne, skoncentrowane na uczniu nauczanie i uczenie się. Dla szkół gotowych na taką zmianę, nauczanie oparte na projektach (PBL) oferuje sprawdzone ramy, które pomogą uczniom lepiej przygotować się do radzenia sobie z przyszłymi wyzwaniami.

Nauczyciele bazujący na projektach zachęcają do aktywnego zadawania pytań, ciekawości i wzajemnego uczenia się.

Tworzą środowiska uczenia się, w których każdy uczeń ma głos.

I mają opanowane treści, ale także swobodnie odpowiadają na pytania uczniów, mówiąc: Nie wiem. Dowiedzmy się razem.

W tej książce Suzie Boss i John Larmer opierają się na ramach Złotego Standardu PBL pierwotnie przedstawionych w Setting the Standard for Project Based Learning i badają siedem praktyk integralnych z nauczaniem opartym na projektach:

⬤ Budowanie kultury.

⬤ Projektowanie i planowanie.

⬤ Dostosowanie do standardów.

⬤ Zarządzanie działaniami.

⬤ Oceniaj proces uczenia się uczniów.

⬤ Wspieraj proces uczenia się uczniów.

⬤ Zaangażowanie i coaching.

Dla każdej praktyki autorzy przedstawiają szeroki zakres praktycznych strategii i zawierają refleksje nauczycieli na temat i sugestie z ich doświadczeń w klasie.

Ta książka i powiązana z nią seria bezpłatnych filmów wideo zapewniają szczegółowe spojrzenie na to, co dzieje się w klasach PBL z perspektywy nauczyciela opartego na projektach. Dowiedzmy się razem.

Kopublikacja ASCD i Buck Institute for Education (BIE).