Nauczanie jako opowiadanie historii: Alternatywne podejście do nauczania i programu nauczania w szkole podstawowej

Opinie czytelników

Książka dostarcza przekonujących argumentów za wykorzystaniem storytellingu w nauczaniu, podkreślając jego znaczenie w angażowaniu uczniów i zwiększaniu ich doświadczenia edukacyjnego. Podczas gdy wielu recenzentów docenia innowacyjne pomysły i głęboki wpływ, jaki mogą mieć na edukację, niektórzy uważają niektóre aspekty książki za nużące lub jej przykłady za niepraktyczne dla młodszych uczniów.

Oferuje innowacyjne spojrzenie na nauczanie poprzez opowiadanie historii.

Angażuje czytelników kreatywnym podejściem do planowania lekcji.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Teaching as Story Telling: An Alternative Approach to Teaching and Curriculum in the Elementary School

Zawartość książki:

"Jestem pod wrażeniem praktyczności wprowadzenia przez Egana form opowiadania w programie nauczania dla małych dzieci.

Jego model jest fascynujący, a jego różnorodne możliwości w wielu dziedzinach sprawiają, że warto go dobrze przyjrzeć wielu nauczycielom." - Maxine Greene, Teachers College, Columbia.