Matematyka dla małych dzieci: Poznawczo kierowane nauczanie w edukacji wczesnoszkolnej

Ocena:   (4,6 na 5)

Matematyka dla małych dzieci: Poznawczo kierowane nauczanie w edukacji wczesnoszkolnej (P. Carpenter Thomas)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka ta jest wysoko oceniana jako cenne źródło informacji na temat nauczania matematyki, szczególnie dla nauczycieli szkół podstawowych i rodziców. Dostarcza wielu informacji i praktycznych pomysłów na włączenie matematycznych problemów fabularnych do nauczania, a dołączone kody QR połączone z filmami zwiększają doświadczenie edukacyjne.

Zalety:

Doskonałe źródło informacji dla nauczycieli nauczania początkowego, łatwe do zrozumienia, zawiera kody QR do filmów, przyjazne dla nauczycieli, wartościowe także dla rodziców i świetne dla nauczycieli przygotowujących się do pracy w szkole podstawowej.

Wady:

W recenzjach nie wymieniono żadnych istotnych wad.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Young Children's Mathematics: Cognitively Guided Instruction in Early Childhood Education

Zawartość książki:

"Małe dzieci są z natury ciekawe i spostrzegawcze, a wchodząc do szkoły są gotowe połączyć swoje bogate nieformalne zrozumienie otaczającego je świata z doświadczeniami w klasie." -Thomas Carpenter, Megan Franke, Nicholas Johnson, Angela Chan Turrou i Anita Wager.

Cognitively Guided Instruction (CGI) pomogło setkom tysięcy nauczycieli lepiej zrozumieć, w jaki sposób ich uczniowie myślą matematycznie. Matematyka dla małych dzieci, najnowszy dodatek do rodziny książek CGI, bada rozwój zrozumienia matematycznego u najmłodszych uczniów. Codzienne życie małych dzieci jest pełne rozmów i zabaw związanych z matematyką - i wchodzą one do szkoły gotowe do nawiązywania kontaktów z tymi nieformalnymi doświadczeniami. Książka ta pomaga nauczycielom rozpoznać możliwości tworzenia takich powiązań poprzez analizę

⬤ w jaki sposób dzieci wykorzystują swoje rozwijające się umiejętności liczenia do rozwiązywania problemów.

⬤ jak nauczyciele skutecznie angażują się w pracę z młodymi uczniami, aby wspierać ich rozwój matematyczny.

⬤ Jak zauważanie szczegółów tego, co dzieci potrafią zrobić pomaga nam budować na ich częściowym zrozumieniu.

⬤ sposoby łączenia matematycznych światów dzieci w domu i w szkole.

Wzmocniony klipami wideo z zajęć, Matematyka małych dzieci zapewnia dogłębne, oparte na badaniach spojrzenie na to, jak rozwija się wczesne uczenie się dzieci i jak nauczyciele mogą autentycznie promować ten rodzaj tworzenia sensu w matematyce.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780325078120
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Matematyka dla dzieci, wydanie drugie: Nauczanie oparte na poznaniu - Children's Mathematics, Second...
Poznaj nowe wydanie - w tym klipy wideo,...
Matematyka dla dzieci, wydanie drugie: Nauczanie oparte na poznaniu - Children's Mathematics, Second Edition: Cognitively Guided Instruction
Dodawanie i odejmowanie: Perspektywa poznawcza - Addition and Subtraction: A Cognitive...
Cechą charakterystyczną wielu badań nad myśleniem dzieci w...
Dodawanie i odejmowanie: Perspektywa poznawcza - Addition and Subtraction: A Cognitive Perspective
Matematyka dla małych dzieci: Poznawczo kierowane nauczanie w edukacji wczesnoszkolnej - Young...
"Małe dzieci są z natury ciekawe i...
Matematyka dla małych dzieci: Poznawczo kierowane nauczanie w edukacji wczesnoszkolnej - Young Children's Mathematics: Cognitively Guided Instruction in Early Childhood Education

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: