Make-Believe Town: Eseje i wspomnienia

Opinie czytelników

Książka jest zbiorem esejów Davida Mameta, które pokazują jego niezwykły talent i wnikliwość. Podczas gdy niektóre eseje są zachwycające i prowokujące do myślenia, inne są obraźliwe i jęczące, co dzieli opinie wśród czytelników.

Zawiera kilka wspaniałych esejów, które są pięknie napisane i wciągające. Fani Mameta docenią szeroki zakres poruszanych tematów, w tym osobiste anegdoty i refleksje na temat pisania. Książkę czyta się szybko i oferuje ona głębokie spostrzeżenia.

Niektóre eseje są postrzegane jako obraźliwe lub zbyt krytyczne, szczególnie w odniesieniu do drażliwych tematów, takich jak prawa mniejszości i inni twórcy filmowi. Kilku czytelników uważało, że ton Mameta może być jędzowaty i dzielący, co umniejszało ich ogólną przyjemność z lektury.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Make-Believe Town: Essays and Remembrances

Zawartość książki:

Make-Believe Town łączy w sobie wnikliwe spojrzenie Davida Mameta na życie codzienne, sztukę i politykę.

Utwory te świadczą o zamiłowaniu Mameta do języka, zwłaszcza esej wprowadzający „Eight Kings”, który celebruje prywatne języki stolarzy, pracowników wesołego miasteczka oraz wszystkich rzemiosł i zawodów, a także „The Northern Novel”, który wyraża sympatię Mameta do linii amerykańskiej fikcji, której przykładem są Willa Cather i Theodore Dreiser. Niektóre z esejów są prozatorskimi portretami z życia Mameta: „Polowanie na jelenie” i „Diner” nakreślają światy z dala od oczu opinii publicznej.

Make-Believe Town zawiera również pięknie napisane wspomnienia Mameta z jego początków jako pisarza („Girl Copy”), jego początków w teatrze („Memories of Off Broadway”), jego edukacji jako hazardzisty („Gems From a Gambler's Bookshelf”) i minionych dni na Broadwayu („Delsomma's”). Wnikliwe przemyślenia Mameta na temat kwestii publicznych - wsparcia dla sztuki, nagości w filmach, ról przyznawanych postaciom żydowskim, a nawet pośmiertnej rehabilitacji Richarda Nixona - dopełniają dalekosiężną kolekcję.