Opinie czytelników
Podsumowanie:Letters to a Young Teacher to dobrze przyjęta książka, która oferuje cenne spostrzeżenia zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli. Podkreśla znaczenie kreatywności, pozytywnego nastawienia i wysokich oczekiwań w nauczaniu, jednocześnie odnosząc się do wyzwań stojących przed nauczycielami i ich uczniami w szkołach publicznych. Książka jest uważana przez wielu za inspirującą i praktyczną, co czyni ją doskonałym źródłem informacji dla osób zajmujących się edukacją.
Zalety:Książka jest wciągająca i łatwa w czytaniu, prezentując nowe perspektywy dla nauczycieli. Zawiera praktyczne porady dotyczące komunikacji z rodzicami i odnosi się do nierówności społecznych w edukacji. Wielu czytelników uznało ją za inspirującą i potwierdzającą, co czyni ją cennym narzędziem dla młodych nauczycieli i osób planujących karierę nauczycielską.
Wady:Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że ton Kozola był czasami protekcjonalny, co umniejszało ciepłe przesłanie książki. Kilku krytyków wspomniało, że tekst był zbyt złożony lub podręcznikowy i woleliby bardziej konwersacyjne podejście. Ogólnie rzecz biorąc, choć wielu chwaliło książkę, jej ton i styl były punktami spornymi.
(na podstawie 42 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Letters to a Young Teacher
Zawartość książki:
"Ta niezwykła książka jest świadectwem nauczycieli, którzy nie tylko szanują i wspierają dzieci na co dzień, ale którzy są niezbędnymi strażnikami ducha. Każdy obywatel, któremu zależy na przyszłości naszych dzieci, powinien ją przeczytać" - Eric Carle, autor "Bardzo głodnej gąsienicy" i innych klasycznych dzieł dla dzieci.
"Miłość Kozola do uczniów jest tak radosna i szczera, jak surowa jest jego krytyka systemu. Nie owija w bawełnę" - The Washington Post.
W tych czułych listach do Franceski, nauczycielki pierwszej klasy w śródmiejskiej szkole w Bostonie, Jonathan Kozol żywo opisuje swoje wielokrotne wizyty w jej klasie, podczas gdy pod sympatycznie lekceważącymi pytaniami Franceski ujawnia również swoje najbardziej osobiste historie z lat, które spędził w szkołach publicznych.
Listy do młodego nauczyciela ponownie poruszają wiele kontrowersyjnych kwestii, które Jonathan z mocą poruszył w swoich bestsellerach The Shame of the Nation i On Being a Teacher - manię testów wysokiej stawki, która zamienia wiele klas w fabryki przygotowujące do testów, w których spontaniczność i krytyczna inteligencja nie są już cenione, inwazję naszych szkół publicznych przez drapieżne prywatne korporacje oraz nierówności w szkołach miejskich, które znów są prawie tak segregowane, jak sto lat temu.
Ale przede wszystkim te listy są bogate w radość z nauczania dzieci, ciekawość i radosne podekscytowanie, które dzieci wnoszą do klasy w młodym wieku, oraz ich zdolność do przezwyciężenia niepewności, gdy są w rękach uwielbiającego i ciężko pracującego nauczyciela.
