Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka Jonathana Kozola to pełna pasji krytyka nierówności w systemie edukacji K-12, podkreślająca bieżące kwestie związane z różnicami rasowymi i ekonomicznymi. Podczas gdy wiele recenzji chwali treść i wezwanie do zmian, niektórzy wyrażają frustrację z powodu problemów z formatowaniem w wydaniu Kindle.
Zalety:Książka jest wysoko ceniona za szczery portret systemu edukacji, naświetlający długotrwałe nierówności i zawierający pełne nadziei historie. Jest postrzegana jako niezbędna lektura dla nauczycieli, rodziców i wszystkich zainteresowanych kwestiami społecznymi. Bogate doświadczenie Kozola i jego zaangażowanie w walkę z nierównościami silnie rezonują z wieloma czytelnikami.
Wady:Kilku recenzentów zgłosiło znaczące wady w wydaniu Kindle, w szczególności brakujące litery i literówki, które rozpraszają wrażenia z czytania. Doprowadziło to do niezadowolenia z formatu i wezwania do zwrotu pieniędzy.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
An End to Inequality: Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America
Zawartość książki:
Wymowne i pełne pasji wezwanie do reparacji edukacyjnych od autora bestsellerów New York Timesa.
Kiedy książka Jonathana Kozola Death at an Early Age ukazała się w 1967 roku, wstrząsnęła światem edukacji. Oparta na pierwszym roku nauczania przez stypendystę Rhodesa w czarnej społeczności Bostonu, książka opisywała znęcanie się i zaniedbywanie dzieci bez powodu, z wyjątkiem koloru ich skóry. Od czasu wydania tego nagrodzonego National Book Award tomu, Kozol spędził ponad pięćdziesiąt lat odwiedzając dzieci i pracując z ich nauczycielami w innych, głęboko niespokojnych i nierównych szkołach publicznych.
Teraz, w kulminacyjnym dziele swojej kariery, Kozol wraca do miejskich szkół, gdzie izolacja rasowa jest na najwyższym poziomie, odkąd został nauczycielem, a teraz jest potęgowana przez nowy reżim karnego nauczania i przymusowej jednolitości, który jest uważany za odpowiedni dla dzieci, o których mówi się, że nie są w stanie uczyć się w bardziej demokratyczny sposób, jak dzieci w głównym nurcie Ameryki.
Kozol wierzy, że nadszedł już czas, aby zburzyć mury między dwoma odrębnymi światami edukacji i w końcu spełnić "weksel", który dr Martin Luther King Jr. opisał na schodach Lincoln Memorial w 1963 roku. Jest to książka, która wskazuje nam przyszłość, w której dzieci uczą się razem, ponad podziałami klasowymi i rasowymi, w szkołach, w których każde dziecko ma pełny i równy udział w bogactwie tego najbogatszego z narodów.
