Lekcje na temat analizy wzniosłości

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Lessons on the Analytic of the Sublime

Zawartość książki:

W ciągu ostatniej dekady estetyka filozoficzna przeżyła zdumiewające odrodzenie, ponieważ radykalne zakwestionowanie podstaw zachodniej epistemologii ujawniło, że niektóre antynomie doświadczenia estetycznego - a w szczególności granic tego, co estetyczne - mogą być postrzegane jako ogólny, ale koniecznie otwarty model ludzkiego rozumienia. W tym odrodzeniu żaden tekst w klasycznym korpusie zachodniej filozofii nie był częściej omawiany niż złożone akapity skromnie dodane do Krytyki sądu Kanta jako sekcje 23-29: Analityka wzniosłości.

Ta książka jest rygorystyczną eksplikacją tekstu, uważną lekturą tych sekcji. Po pierwsze, Lyotard odtwarza, zgodnie z literą analizy Kanta, filozoficzny kontekst jego pism krytycznych i europejskiego Oświecenia. Po drugie, ponieważ analiza wzniosłości ujawnia niezdolność doświadczenia estetycznego do połączenia odrębnych sfer rozumu teoretycznego i praktycznego, Lyotard może połączyć swoją rekonstrukcję projektu krytycznego Kanta z dzisiejszymi debatami na temat warunków - i granic - prezentacji w ogóle.

Lyotard umożliwia nam postrzeganie wzniosłości jako modelu myślenia refleksyjnego w ogóle poprzez swoją koncepcję differend, która podkreśla nieuchronność konfliktów i niezgodności między różnymi pojęciami i wyrażeniami. Analityka wzniosłości, jak zauważa, próbuje argumentować, że ludzka myśl jest zawsze konstytuowana przez podobną niezgodność między różnymi zdolnościami intelektualnymi i afektywnymi. Lekcje te podkreślają zatem analizę różnicy uczuć w tekście Kanta, która jest również analizą uczucia różnicy, i łączą to uczucie z transportem, który prowadzi wszelką myśl (w tym myśl krytyczną) do jej granic.